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교육적 인간상으로 수기위천하인(修己爲天下人)을 제시(자기 수양에 의해 능력을 닦고, 이것을 천하와 국가를 위해 실천하는 사람으로, 현대적 의미에서 볼 때 社會的 自我實現人이라고 할 수 있음).
셋째, 감각기관을 활용한 과학적, 실천적
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과 숭배되는 몸 : 한국사회 몸 담론의 변화, 한국사회학회
◇ 천선영(2003), \'몸\'의 현재적 의미에 대한 사회학적 고찰, 서강대학교 사회과학연구소
◇ 한국언론인연합회(2003), 맞춤육체시대가 오고 있다 : 외모지상주의, 성형수술 시대의 허와
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교육과정 적용교과 연구
▷ 진량초등학교(1999), 심화보충형 수준별 학교 교육과정 편성운영
▷ 학성고등학교(2000), 단계형 수준별 교육과정 적용 교과의 특별보충과정 편성·운영에 관한 연구
▷ 한국교육과정평가원(2002), 초등학교 과정 기초
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교육현장의 과제와 대안, 선일문화사
노응원(1999), 한국교육의 실패와 개혁 : 논평, 한국개발연구원, KDI정책연구
이한(1998), 학교를 넘어서, 서울 : 민들레
이종각(2000), 21세기 학교와 교실, 어떻게 달라져야 하는가, 한국교육과정평가원, 창립2
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교육과정
다. 문서 속에 담긴 교육과정
라. 실존적 체험과 그 반성
3. 교육과정의 유형
가. 공식적 교육과정
나. 零(NULL) 교육과정
다. 의도성에 따른 분류
4. 교육과정의 활동
가. 교육과정 개발
나. 교육과정 운영
다. 교육과정 평가
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학습할 수 있는 교육내용을 선정 1. 교육내용의 의미
가. 교육내용
나. 교육내용 의미
2. 교 과, 학 문, 지 식
3. 교육내용의 선정
4. 교육내용의 조직
(1)스코프
(2)계열성
(3)수직적 연계성
(4)통합성
5. 교과의 통합적 운영
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교육의 종합이해와 미래구상(Ⅲ) - 교육 내용과 수업 방법편, 서울 : 한국교육개발원, 1992
우종옥, 교육 어떻게 할 것인가, 교육과학사, 2000
한국교육과정평가원, 95·96·97·98 학년도 출제 문항 분석, 98학년도 대학수학능력시험 출제 문항 분석
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과는 실생활에 바탕을 두고 있고, 도구를 다루고 관리하는 가운데 학습이 진행되기 때문에 산업 안전에 대한 교육을 하기에 가장 적합한 교과라고 할 수 있다.
9. 직업 윤리 강화의 필요성 증대
현대 사회의 물질 만능주의와 자기 중심적 이기
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수학과 소집단 협력학습의 방향 탐색, 부산교육대학교, 1998
- 박성익, 교수·학습 방법의 이론과 실제Ⅱ, 서울 : 교육과학사, 1997
- 변영계·김영환, 교육방법 및 교육공학, 서울 : 학지사, 1996
- 황정규, 학교학습과 교육평가, 서울 : 교육과학사, 1
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과도 높이면서 자원봉사활동을 수행하는 것을 말함. 교과중심과제의 이념은 학생들의 자원봉사가 교과 과정에 근거하여 이루어져야 하고, 그래서 실제적인 경험이 학습을 강화시킬 수 있어야 한다는 것임. 국어, 수학, 사회, 역사, 과학, 가정
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