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교육치료
1. 과잉행동 중재
2. 공격행동 중재
3. 사회 및 의사소통 기술 교육
Ⅶ. 정서장애(정서장애아)의 미술치료
1. 심상의 표현
2. 방어의 감소
3. 대상화
4. 자료의 영속성
5. 공간성
Ⅷ. 정서장애(정서장애아)의 음악치료
참고문
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교육의 모습-------------------------------------------------------------------4~5
(6)교사의 자기 성장-------------------------------------------------------------------------5
(7)변화하는 사회에 달라져야 할 교사관--------------------------------------------5~6
결론 및 나의 견
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교육과학사
경기도차세대위원회 http://www.ggyouth.net/
국가청소년위원회 http://www.youth.go.kr/
한국청소년개발원 http://www.kiyd.re.kr/
한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr/
한국청소년자원봉사센터 http://www.youthvol.net/ Ⅰ. 청소년복지 제도의 발달
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교육사회학 탐구 :학교교육과 사회교육의 새로운 이해, 교육과학사
김경식 외(2006), 교육사회학, 제2판, 교육과학사
김병후(2003), 우리 부부, 정말 괜찮은 걸까? 중앙 M&B
김병성(2002), 교육사회학 이론신강: 거시·`미시적 관련이론
김종옥·정수
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사회에서 교육을 받는 아동은 그렇지 않은 사회에서 교육받은 아동보다 형식적 조작이 빨리 이루어지는 것을 확인할 수 있다. 여섯째, 피아제의 인지발달 이론은 인간의 전 인지영역을 포괄하고 있지 않다. 다시 말해, 수학적. 과학적. 사고의
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교육과정은 위의 세 층위가 연합하여 학생의 학습 기회를 좌우한다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1. 유광찬 지음, 교육과정의 이해, 교육과학사, 1999.
2. 오성삼 외 지음, 교육과정 및 평가의 이해, 양서원, 1997. ꊱ
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평가 vs 미국의 수행 평가
4) 한국의 대학 vs 미국의 대학
2. 미국의 교육은 어떻게 변화하고 있는가?
Ⅱ. 한국교육, 미국 교육의 무엇을 배우는가?-한국교육의 아메리칸 커피
1. 대학수학능력시험
1) SAT와 ACT의 특징
2) SAT와 수학능력시험
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과적이고 올바른 선택을 하기를 바래본다.
Ⅵ. 참고문헌
1. 이순연, 창의력이 세계로 흐른다, 열린아트, 2003
2. 김영채, 창의적 문제해결 : 창의력의 이론 개발과 수업, 교육과학사, 2001
3. 교육인적자원부, 제7차 초등학교 사회과 교사용 지도서(6
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교육과 고용 및 노동 기능의 적극적인 연계기능
- 평생/직업교육의 효과성을 증대시키기 위해 교육과 고용 및 노동기능간의 연계성을 강화하기 위한 부처간 조정·협력조장기능의 강화
- 사회적 배려와 지원이 요구되는 여성/실업·과학·이
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과서주식회사.
교육부(1997). 교육부고시 제1997-15호[별책 1] 초·중등 학교 교육 과정. 1997. 12. 30.
교육부(1999). 중학교 교육 과정 해설(I) -총론, 특별 활동-. 서울: 대한교과서주식회사.
김재복 외(1996). 현행 교육과정의 분석·평가 연구 -제6차 교육
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