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교육학용어사전,
‘평정척도‘, 상담학 사전
’선다형문항’, 교육평가 용어사전
‘표준편차’, 수학백과, 교육평가
만 5세 유아들의 인지적 영역과 정의적 영역을 평가하고자 한다. 다음에 근거하여 평가를 수행하시오.
1. 유아들의
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과학회, 1992
김현수 - 도덕적 창의성에 관한 인지 모델 접근의 배경에 관한 조명, 한국도덕윤리과교육학회, 2012
명노해 - 외부환경과 인지모델의 연동을 통한 통합 사용성 평가 환경 구축 기술 연구, 고려대학교, 2010
서도식 - 사물화 비판의 두
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능력수준에 따라 다름
표 고전검사이론과 문항반응이론의 비교
참고문헌
김진규, 교육과정과 교육평가 1. 문항분석의 이론
가. 고전검사이론
나. 문항반응이론
1) 기본가정
2) 불변성 개념
다. 문항분석이론의 비교
참고문헌
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계획
1. 지도를 위한 조직 방법
2. 지도 내용
3. 학습 부진아 지도의 원리
4. 학습 부진 요인의 처치 방법
Ⅵ. 학습부진아 지도의 유의점
Ⅶ. 학습부진아 지도의 현황과 문제점
Ⅷ. 향후 학습부진아 지도의 방향
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과 복합성
4) 이론의 체계성과 종합성에 대한 한계
5) 외재적 환경의 편중
2. 사회학습이론의 교육적 시사점
1) 복잡한 사회적 행동의 학습
2) 도덕적 행동의 학습
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과정
1. 심화?보충형 수준별 교육과정의 운영
2. 단원별 심화?보충 학습 운영 방안
3. 수준별 교수-학습의 실제
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 지도어휘
1. 인사, 사과 및 양해
2. 학교 생활
1) 학용품
2) 시설, 비품
3) 교육활동
3. 가정
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과나 본인의 느낀점을 이야기하며 마무리하도록 한다.
여러분의 합격을
기원합니다.
※ 본 자료의 무단 배포, 재배포, 판매 행위를 금합니다. 1. 한국교육과정평가원 전 직군 역대 면접기출 질문
2. 면접 준비
3. 면접 실전
1) 면접공통
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다. 앞으로 더욱 다양한 방법의 개발을 통해 현재는 객관성에 치중해 있던 평가방법을 교과내용에 충실하고 내용적으로는 질적평가에 더욱 가까운 양적평가의 형태가 되었으면 좋겠다. I. 들어가는 말
II. 교육실태
III. 개선방향
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체육 스포츠에서는 찾아보기 힘든 요인으로 기술 전수 외에 이른바 ‘태권도 정신’을 심어주며, 한 사회의 구성원으로서 갖춰야 할 인격과 예의를 가르치고 자기 수양에 힘쓰도록 하는 교육적 측면은 태권도가 생활체육으로 성장할 수 있는
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교육(영상매체교육)과 연행교육의 신설이 요구된다.
2. 평가제도의 혁신 : 대입 수능시험의 고교졸업자격평가제도로 전환
기존 교육정책의 전반적인 개혁을 위해서는 교육평가 정책의 개혁이 필요하며 특히 입시위주의 평가정책에 대한 문제
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