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전문가들의 적절한 개입이 이루어진다.
-노년기 부부관계가 향상되는 계기가 된다.
출처>
삼성복지재단 우수사례집 Ⅰ. 프로그램 배경
Ⅱ. 프로그램 개요
Ⅲ. 프로그램 실시 현황
Ⅳ. 프로그램 평가 (효과평가)
Ⅴ. 사업 총평 및 제언.
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포트폴리오(Portfolio)란
2. 포트폴리오 평가의 정의
1) 대안평가
2) 수행평가
3) 참평가
4) 포트폴리오평가
5) 직접평가
Ⅱ. 포트폴리오 수행평가의 목적
Ⅲ. 포트폴리오 수행평가의 활용 사례
Ⅳ. 포트폴리오 수행평가의 운영방법
1.
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평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술하시오.
(1) 해당 환자의 당뇨병 자기관리를 증진하기 위한 식이요법과 운동요법에 대한 간호교육 내용을 제시
(2) 생리학적 지표 평가를 포함한 교육효과 평가방법을 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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포트폴리오 제작물 구안 및 적용(4단계)
Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 문제점
Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 사례
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 효과
Ⅷ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅸ. 결론
참고문헌
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평가’를 분리시키지 않는다. 즉, 평가 자체도 학생들에게는 학습 방법이 되므로, 학생들의 학습은 평가를 통해서도 이루어진다. 이를 위해, 수업 과정 중에 발생된 모든 과제와 결과물을 보관한 포트폴리오 제작을 하였다. 포트폴리오에는
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포트폴리오 활용 사례 연구, 한국사회과교육연구학회
류옥미(2013), 한 유치원교사들의 포트폴리오 평가경험, 한국교원대
심윤희(2013), 포트폴리오 평가가 유아발달에 미치는 교육적 효과, 한국보육학회지 가. 공통형
(공통형 문제) 표준화
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방법의 적절한가?
5. 지도조사에 필요한 자료동원과 활용방법이 좋은가?
6. 지리적 일반화 가치가 있는가?
보고서 평가
자기반성
교사의 기록
비고
평가 척도는 해당된 곳에 ∨표로 한다.
Ⅶ. 포트폴리오평가(포트폴리오)의 효과
① 다면적인
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평가)의 유용성
Ⅲ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 장점
Ⅳ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 단점
Ⅴ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 평가
Ⅵ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 문항 사례
Ⅶ. 포트폴리오(포트폴리오평가)의 방법
Ⅷ
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포트폴리오 평가 기법을 적용한 쓰기 수업 효과 분석, 한국교원대학교 대학원 석사학위 논문, 1998.
권정숙, 포트폴리오 평가 방법의 과정에 대한 사례연구, 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문, 2002. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동과
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포트폴리오평가(포트폴리오)의 작성방법
1. 학급 상황에 따라 선택한다
- 처음 실시할 때에는 몇 항목만 선택한다.
- 학년이 낮을수록 항목수를 줄인다.
- 학년이 낮을수록 기간을 줄인다. 즉, 한두 달을 단위로 글을 수집하고, 평가한다.
2. 평
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