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과 영역
I. 역학의 정의
II. 역학의 역사
III. 역학의 활용
1. 기술적 역할
2. 원인규명의 역할
3. 연구전략 개발의 역학
4. 질병 또는 유행발생의 감시역할
5. 보건사업 평가의 역할
IV. 역학적 조사와 분석방법
1. 기술역학
2. 분
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과의 관계(혹은 알게 된 배경)
2) 문제행동
3) 문제행동의 발생 상황(맥락), 빈도, 정도
4) 문제 시작 시기 및 예상되는 원인
5) 구체적 적용 : 반드시 아동과의 구체적 상호작용(대화) 기록을 있는 그대로 기술
6) 결과 평가 및 소감 의 순으로
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과 활동
4) 시위형태를 통한 대중 홍보 활동
5) 문화 활동을 통한 홍보
참고문헌
김명기 - 정신대와 국제법, 법지사, 1993
김재남 - 국제법, 한국교육 문화원, 1997
도츠카변호사 - 국제우화회, IFOR, 일본군위안부 범죄책임자 처벌요구에 대한 법률(
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과 온라인 스토리텔링, 김익현, 커뮤니케이션 북스, 2005
NIE 신문활용교육이란 무엇인가, 허병두, 중앙 M&B, 1998
한국 NIE의 성공 전략, 최상희, 대일, 1999
신문과 방송 2005년 1~5월 묶음본
한국 NIE 협회, http://www.e-nie.com/ 쓰기에 앞서
신문과 관
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떠났다 ◈ 생애와 저서
1, 그녀의 생애
2, 그녀의 용모와 성품
3, 그녀의 학문적 자질
4, 그녀의 저서 『윤지당유고』
◈ 교육사상
1.이기관
2.인물성동론(人物性同論)
3.인성론
4.성 평등론
◈ 임윤지당에 대한 요약 및 평가
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교육론
http://www.hongmyung.hs.kr/maden/%C1%A4%BA%B8%C5%EB%BD%C5%C0%B1%
B8%AE/%C1%A4%BA%B8%C5%EB%BD%C5%C0%B1%B8%AE%B6%F5.htm
3. 정보화 사회의 윤리적 문제점과 그 극복 방안 <경북대학교 정소흔>
http://my.netian.com/%7Etgykc/jsh1.htm
4. http://www.helloec.net/network/hacker.htm
5. 정보
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14·15 합병호, 1982) 1.연구사
2.이본고찰
1)필사본의 서지 및 특색
2)활자본의 서지 및 특색
3.작품의 구조적 특성 및 주제적 특징
1)작품의 구성
2)작품의 구조적 특성 및 주제적 특징
3)양풍운전과의 비교(유사점과 차이점)
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교육대학원 석사논문, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작가 연보
Ⅲ. 이규보 문학의 정신적 지향
1. 중용에 입각한 자기절제
2. 도덕성 추구
3. 개과(改過)와 자성(自省)
4. 순천(順天)과 유유자적(悠悠自適)
Ⅳ. 이규보의 작품세계
1.
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32장 개요
2. 광란의 금송아지 숭배(32:1-6)
3. 하나님의 진노와 모세의 중보(32:7-14)
4. 깨어진 두 돌판(32:15-20)
5. 아론의 궤변과 책임 회피(32:21-24)
6. 진멸(盡滅)될 죄악의 씨앗(32:25-29)
7. 모세의 두 번째 중보기도(32:30-35)
참고문헌
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학과 지성사 1993
6. 김병익, 「대립적 세계관과 미학-조세희의 난장이」, 문학과 지성, 1978년 겨울호 1. 서 론
(1) 연구 목적
(2) 연구사
2. 1970년대 산업화의 성격
3. <난장이가 쏘아올린 작은 공>에 나타난 시간과 공간
(1) 대립 공간으로
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