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평가(자기평가, 상호 평가)를 실시함
주제와 관련된 움직임으로 정리운동, 차시 예고
참고문헌
남궁달화(1994) / 가치탐구 교육론, 찰학과현실사
박성익(1999) / 탐구수업 모형, 수업 모형의 이론과 적용
이동범(1989) / 사회과 탐구수업모형 정립에
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체적인 활동계획을 수립한다.
원조/저항의 가능한 원인과 수행을 위한 가능한 행동고려
특정 계획을 위한 행동 구축
Ⅸ. 독서영역 창의적 교육자료(교수자료)
1. 필요성
새 천년을 열어 가는 우리 모두는 ‘지식 기반 사회’와 그 맥을 나란
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체육과 교육과정 개발 연구, 한국교육개발원 연구보고서 CR97-24
ⅴ. 통일교육원(2002), 통일교육 교수기법
ⅵ. 허경희(2000), 동시의 창의성 평가 원리 연구, 진주교육대학교 교육대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 사회과 맞춤학습지도(교육지도)
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될 것이다. 교과서에 있는 지식의 전달자 수준에서 탈피하여 교육과정에 제시되어 있는 사회과 목표를 달성하기 위해 다양한 형태의 정보에 대한 접근 방법과 정확한 정보에 기초한 합리적 의사 결정, 사회 참여 능력을 길러주는 역할까지도
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교육의 공교육화
⑤ 기타
보완영역 구축(특수학교, 실험학교, 영재교육프로그램 등)
공공의 교육문화 인프라 확충(도서관, 박물관, 문화체육시설, 상담 및 진로탐색 시설, 체험학습장, 인력 확충) 및 청소년을 위한 사회교육프로그램과 학교
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사회과학의 학문분야에 대한 전문적인 연구는 실생활에서 한시민이 필요로 하는 지적 기능들의 한 부분만을 제공할 뿐이다. 시민성 교육은 복잡한 사회문제에 직면하였을 때 그 해결이 가능하도록 지식과 경험을 통합하는 능력이 요구된다.
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는 중이다. 체육활동은 단순히 신체적인 능력만을 향상시키는 것이 아니라 그 과정에서 학생들의 정서적, 사회적 기술까지도 향상시킬 수 있게 도와주기 때문이다. 실제로 이러한 중요성을 인정하고 서구에서는 학생들을 대상으로 체육교육
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평가하며, 운영관리는 보육인력의 전문성이 가장 중요하므로 시설의 운영관리 측면과 보육인력의 전문성 증진에 초점을 두어 평가한다. 그리고 보육과정은 영유아의 보호 및 교육을 제공하는 과정으로 보육 과정의 질 관리를 위해 보육과정
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교육기관운영. 한국방송통신대학교통신부.
서문희 외 (2006). 보육시설 평가인증제도 도입방안 연구, 한국보건사회연구원.
이옥 (2002). 보육시설 평가인증제 도입과 보육의 질. 사회과학연구.
보육시설평가인증사무국 www.kcac21.or.kr I. 서 론
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육활동 지도 자료에 운영사례를 제시하여 그 내용을 강화 하였다.
2) 교육과정 문서 체계의 개선
유치원 교육과정 문서 체계의 개선은 초·중학교 새 교육과정의 문서체재 및 총론 지침사항 적용하였다. 현행 ‘교수-학습 방법 및 평가’를 공
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