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평가에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문
ⅷ. EBS(2004), EBS수능방송, 인터넷 강의를 활용한 수능 고득점 전략, EBS교육방송 Ⅰ. 서론
Ⅱ. E-Learning(이러닝)의 의의
Ⅲ. E-Learning(이러닝)의 중요성
Ⅳ. E-Learning(이러닝)과 수학
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교육적인 측면에서 살펴보면 미래의 주역인 어린이들에게 창의력과 탐구하고 연구하는 정신을 심어주어 그들로 하여금 앞으로의 과학 기술 발전을 주도하게 하는 것이 가장 급한 시대적인 요청이라 할 수 있다.
현대 산업사회의 중요한 특징
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사회에 대한 준비로서도 정보화 시대에 맞는 교육이 중요하다고 생각된다. 그래서 8차 교육과정이 편성된다면 정보화시대의교양 과목이 신설되어 올바른 인터넷 문화가 이뤄졌으면 한다.
결 론
우리는 이 조사연구에서 국가수준 각 교육과
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사회적이슈·문제현상(실생활)과 관련된 수업 소재의 선택, 주관식형 평가방식 등을 볼 수 있다. 그 밖에 평가결과는 학습자의 능력을 파악하여 학습 방향을 제시한다는 점에서 주의할만하다.
이처럼 미국수업의 특징들을 우리나라의 교육방
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사회성 발달 및 학업성취에 미치는 영향, 우석대학교 교육대학원 석사학위논문, 1997
한국행동과학연구소 : 중학교 학습 부진아를 위한 학습기능 육성연구, 서울 : 행동과학연구소, 1972
한국교육과정 평가원 : 학습 부진아 지도 프로그램 개발
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교육활동의 주요한 축으로 작용되고 있다. 하지만 큰 틀에서 보자면 평가권은 교사에게 있는 것이 아니라 국가 또는 상급 교육기관에 귀속되어왔음을 부인할 수는 없을 것 같다. 일정한 시기를 통해 모든 학교가 똑같은 내용과 형식으로 치르
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과언이 아니다.
참고문헌
국림교육평가원 / 교육의국제비교, 서울 현대문화사, 1995
경상대학교 사범대학 중등교육연구소 / 세계의 학교교육과 교사 양성교육, 교육과학사, 2000
경상남도 교육청 / 세계 각국의 교육과정 총론 비교, 교육인적자
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평가를 위한 준비
1) 평가계획 및 출제
2) 문제 선정 및 관리
3) 시험감독
4) 채점
2. 대학에서의 다양한 합격기준 설정
1) 학교성적의 재 계산
2) 교과성적 외의 측면 고려
3) 학교마다 독특한 입학 기준 마련, 적용
Ⅶ. 대학입학시험전형(
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교육과정 개발을 위한 한가지 좋은 제안일 수 있지만 유일한 모형일 수는 없으며, 다음과 같은 문제점이 있으므로 새로운 대안적 모형의 개발이 시급한 과제라는 것이다.
첫째, 교육목적의 선택을 정당화하기 위해 '필요'(needs)라는 개념을 사
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사회복지 개발과 평가 황 성철 공동체
프로포절 작성의 실제 김 승의 공동체
사회복지공동모금회 우수프로포절 사례집 2011
사회복지 욕구조사와 프로그램 평가 강 병로 나눔의 집
사회문제론 박 정호 여 진주 신정
보건복지가족부 목차
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