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가져오는 긍정적인 주요 효과
Ⅳ. 활발한 커뮤니케이션으로 정보교류의 장 마련하기 ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ ∙ p.19~21
가. 커뮤니케이션의 효율화 방안
Ⅴ. 윤리적인 조직문화 구축
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평가문항을 작성할 때에는 객관성의 단답형 보다는 다양하면서도 자유로운, 논리와 타당성이 입증되는 서술이 가능하도록 출제할 필요가 있다. 그리하여 감수성과 논리가 통합된 인지적 영역과 정의적 영역의 부분이 역동적으로 이루어지는
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“평가문제는 선생님 자신의 또 하나의 얼굴이다.” 1. 표준화 검사
2. 컴퓨터화검사
제 11장. 수행평가
1. 수행평가의 이론적 기초
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 개념
4. 수행평가의 방법
5. 수행평가의 전망과 개선
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평가의 필요성과 이해의 증대. 전문사회복지사라면 클라이언트, 자기 자신 그리고 다른 전문가들에게 자신이 실천한 방법과 기술이 효과가 있으며 믿을 수 있는 방법이라는 점을 증명할 수 있어야 함
2. 평가의 개념과 유형
1) 평가의 개념 :
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문호와 적합하지 않으면 전략의 효과적인 실행은 불가능해진다. Ⅰ.경영정책과 전략의 개념
1. 경영정책과 경영전략의 형성
2. 경영정책과 전략의 수립
3. 경영 정책과 전략의 수행과 평가
Ⅱ.경영전략의 의미
1. 기업에서의 경영전략
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평가
1) 장점 2) 단점
4. 통합적 접근방법
(1) Sabaier의 통합모형
1) 내용 2) 문제점
(2) Elmore의 통합모형
1) 내용 2) 비판
(3) Matland의 연구
1) 내용 2)
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가. 판례의 사실관계
나. 이 사건에서 당사자의 주장
(1) 피고의 주장
(2) 원고의 주장
다. 판시요지
라. 판례에 대한 평가
2. 대법원 1992. 4. 10. 선고 91다44803 판결
가. 판례의 사실관계
나. 판례에 대한 평가
3
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형평이 동시에 보장되는 것은 아니다. 각 사회의 구성원들의 출발점에서 지닌 부존자원들이 다르기 때문에 동일한 소득을 획득하여 동일한 소비수준을 누리기를 기대하기는 매우 어렵다.
3. 정부개입의 평가
시장기구가 효율과 형평의 두가
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가능설
(2) Hermon Finer의 국가기획 찬성론
(3) 결론
5. 기획의 방법론적 논쟁
6. 기획의 유형
7. 주요국가의 기획제도
(1) 미국
(2) 프랑스
(3) 일본
(4) 한국
8. 기획의 앞으로의 방향
(1) 기획목표의 설정
(2) 기획수립
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유형의 문제를 1문항씩 출제하시오.
[제2장 1절]기능이론의 대표적 학자인 뒤르껨은 교육을 사회화와 동일시하였고 사회화를 위한 교육의 기능을 ‘보편적 사회화’와 ‘특수 사회화’로 나누었는데, 이 두 가지의 정의를 설명하고, 양자 간
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