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, 2015
박성희 저, 노인교육론, 양서원, 2011
송선희, 최명숙, 이상매 외 2명 저, 노인교육론, 신정, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인교육평가의 개념
2. 노인교육에 대한 평가의 필요성
3. 노인교육 평가결과의 활용방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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대로 바로 바로 체크리스트에 기록해 두어야 한다.
지금까지 내가 담당하게 될 독서교육에 적용 가능한 수행평가의 방법과 각각의 특징, 학교에서의 활용방안에 대해 살펴보았다. 먼 훗날 내가 교사가 되었을 때 이러한 방법들을 바탕으로
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로 적용되어, 평가대상시설 간 혼선을 가져오기도 하였다.
5) 평가결과에 따른 인센티브제도 운영의 문제
평가결과에 대한 활용방안이 99년도 평가도입시기부터 매년 단편적으로 수립되었으나 제대로 집행되지 않았으며, 평가결과에 대한
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평가모형의개선과활용방안연구, 한국환경기술개발원, 1994.
신윤식외,정보사회론, 데이콤출판사, 1993.신일순 정부연, 정보화정책지표개발방법론연구 : 정보전
전석호, 정보사회론 : 커뮤니케이션혁명과뉴미디어, 서울 : 나남출판사, 1993.
최동
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정책평가: 이론과 적용. 서울: 법영사 Ⅰ. 정책평가 결과 활용에서 IT의 역할
1. 촉진자로서 IT
2. 제어자로서 IT
3. 방관자로서 IT
Ⅱ. 정책평가 결과 활용에서 IT 이용 영향 요인
Ⅲ. IT를 이용한 정책평가 결과 활용 방안
* 참고문헌
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