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누리교육과정 연계성 분석, 부산교육대학교 교육대학원, p89-91 3. 애플비 편집부 저(2013), 5세 누리과정, 애플비 4. 윤미정(2013), 3-5세 누리과정 영역별 내용 체계 분석, 경상대학교 교육대학원, p4 5. 서진희(2012), 다문화 가정 어머니를 위한 영유
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누리교육과정의 차이점이라면 보육과정의 내용에 있어 표준보육과정은 기본생활영역, 신체운동영역,사회관계영역, 의사소통영역, 자연탐구영역, 예술경험영역의 6개 영역인 반면, 누리교육과정은 신체운동건강 영역, 의사소통 영역, 사회관
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  • 등록일 2019.09.29
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소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구라는 6개의 영역으로 나타내었고, 누리과정의 경우 신체운동ㆍ건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구의 5개 영역으로 나타내고 있다. ④ 편성과 운영 표준보육과정과 누리과정의 편성과 운영에서
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  • 등록일 2020.08.19
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경험을 즐기며 창의적으로 표현하는 능력을 기르고 호기심을 가지고 주변세계를 탐구 하며 일상생활에서의 수학적, 과학적 문제해결능력을 기른다는 누리과정 5개영역을 기본으로 세워진 목표를 가지고 있다고 한다. Ⅲ. 결론 교육은 사람다
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  • 등록일 2019.10.18
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신체적 특성, 가족 배경, 민족 배경에 대한 편견의 배제 및 다양성 추구, 실생활과 관련된 내용과 방법 등을 강조하고 있다. [참고 자료] 애플비 편집부 저, 3세 누리과정(유아 통합 학습 프로그램), 애플비, 2013 백청일 저, 누리 과정 1, 박문각에
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  • 등록일 2014.09.22
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논문 12건

대비하는 차원에서 교사 이해도가 떨어지는 부분은 지속적인 논의과정이 필요할 것이다. 끝으로 신체운동건강영역뿐만 아니라 5세 누리과정의 구성, 목적과 기타 다른 영역(의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구)을 바라보는 교사들의 인
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  • 발행일 2012.05.10
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대학원 석사학위논문. 서의정(2006). 국가수준 유치원교육과정에 대한 교원의 인식차이 및 영 교육과정 분석. 전북대학교 대학원 박사학위논문. 성원경, 이춘자, 조인경(2010). 국가 수준 유치원 교육과정과 유치원 교육활동 지도 자료에 대한 교
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  • 발행일 2014.01.14
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등학생 일기 검사의 위헌성> 韓國敎育 제32권 제3호 2005 <학위논문> 김선희 <일상체험을 통한 이미지 표현 연구> 용인대 예술대학원 2002 김원주 <낙서화의 조형성에 관한 연구> 경성대 교육대학원 석사논문 2004 박소영 <그림일
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  • 발행일 2009.09.18
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  • 저자
대학교, 2007 ▣ 유아-교사를 위한 창의적 동작교육, 김은심, 파란마음, 2007 ▣ 4세에서 6세까지 유아를 위한 동작활동의 이론과 실제, 김은심, 정민사, 2005 ▣창의적 신체표현력 발달을 위한 유아중심의 동작교육, 배현숙,유아교육 제1권, 1991 ▣
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  • 발행일 2009.03.24
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과정에 관한 사례연구』2003년 3. 예술경영지원센터 지원자료 예술경영지원센터 『문화예술 기획ㆍ경영 전문인력 양성사업 사업추진 실적 및 현황 』2007년 예술경영지원센터『 문화예술 기획ㆍ경영 전문인력 양성사업 워크숍 참여 인력대상
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  • 발행일 2008.05.20
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취업자료 15건

신체놀이를 제안하겠습니다. 라. 부모와의 협력 강화입니다. 가정과의 지속적인 소통을 위해 주간 소식지 발송, 개별 상담, 부모 참여 수업 등을 계획하고 있습니다. 부모님께 아이의 어린이집 생활을 공유하며 함께 아이의 발달을 도울 수 있
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  • 직종구분 교육 강사직
자연탐구 (6/20) 자유놀이 시간에 종이접기를 하면서 다양한 모양을 연구해 보고 있다. 평 가 신체운동, 건강, 의사소통, 예술경험 등 다양한 분야에서 고른 발달이 이루어지고 있는 것으로 판단된다. 그러나 또래와의 관계에서 적절한 관계 형
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  • 직종구분 기타
신체 발달을 촉진하는 방법은 무엇인가요? 27. 유아교육에서 올바른 생활 습관 형성을 위한 방법은 무엇인가요? 28. 유아의 협응력과 운동 능력을 키우는 활동에는 어떤 것이 있나요? 29. 유아의 상상력과 창의력을 키우는 방법은 무엇인
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- 세계관 - 도덕성 - 사회성 - 사고력 - 의사소통능력 2. 전공영역 - 인문대학 - 상경대학 - 법과대학 - 생활과학대학 - 자연과학대학 - 공과대학 - 의과대학 - 간호대학 - 약학대학 - 사범대학
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탐구활동 7월 21일 장구 수업이 끝나고 장구의 양쪽 장구의 소리가 왜 다르게 나는지 궁금하다며 질문을 한다. 장구를 연주하면서 느꼈던 소리에 대해서 질문하는 모습에서 창의적으로 탐구하는 모습이 느껴진다. 기본생활 7월 18일 미술활동
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