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는 필요악인 것 같다.
이러한 프란시를 보면서 건강한 성격정신을 위해 필요한 것을 곰곰이 생각해보다 동일시를 떠올렸다. 정신병원에서 나온 프란시의 모습이 자신의 아버지와 같았던 것을 보면서 동일시(Identification)가 이루어졌음을 볼 수
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것임을 깨달았다.
5.참고문헌
소년병과 들국화/남미영/세상 모든 책
비타민 동화/ 박성철/계림 닷컴
통일은 참 쉽다/ 윤동재 /산하 1.주제 선정의 이유와 내용 분석
2.본문내용
3. 수업의 적용 및 발문
4.느낀점
5.참고문헌
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오스만 제국의 관리는 본래 평범한 가정에서 자란 모슬렘 중에서 기용했으나,비잔틴 제국을 멸망시킨 후 술탄 메메트2세는 궁성 안에 특수 학교를 만들어 8~ 18세의 기독교 집안의 소년을 학생으로 받아들였다. 이 소년들은 새로이 정복된 땅
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소년을 보호하기 위한 소박한 제안>, <평범과 광기>에 수록, 프랑크푸르트암마인, 1988
필립 아리에스 / 조르주 더비(편집)
<사적 삶의 역사>, 프랑크푸르트암마인, 1991
자비네 슐체 / 슈테델 예술 연구소 / 프랑크푸르트 시립 화랑(편
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소년이 성장한 것이다. 소녀는 소년에게 예술적 영감을 주는 존재 즉“Muse”이며, 소년이 만들어낼 예술적 상징물이라 이해할 수 있다.
이 작품의 형식적 측면에서, 의식의 흐름 기법과 현현(Epiphany)는 중요하다. 작가 Joyce는 평범한 일상의 장
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