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평생교육에 능동적으로 참여하지 않을 수 있는데, 이때 평생교육 강사는 학습자에 대한 지지와 격려로 학습자가 학습에 대한 동기를 강화할 수 있도록 주의해야 할 것이다.
2. 참고자료
평생교육경영론 권인탁, 임영희 저 | 학지사 | 2017.03.30&n
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평생교육기관은 경제적 이윤 창출을 고려하여 평생교육 프로그램을 운영할 필요가 있다는 생각이 들었다. 평생교육기관에 재정이 풍부할 때, 더 나은 평생교육 프로그램을 개발하고 운영할 수 있기 때문이다.
2. 참고자료
평생교육경영론,
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평생교육기관이 재정적 어려움에 처하게 되었다는 생각이 들었고, 평생교육기관 운영자라면 후원자를 적극 모집함으로서 재정적 어려움에서 벗어날 수 있어야 되겠다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육 경영론 (평생교육기관 경영의
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교육이 되어야 한다. 가정, 직장, 지역사회 등에서 총체적인 학습지원체제로 재구조화가 필요하다.
9. 참고자료
권두승 조아미(2019). 성인학습 및 상담. 교육과학사.
권인탁 임영희(2011). 평생교육경영론. 서울: 학지사.
김남선(2017). 평생교육프
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평생교육의 질을 좌우하는 주된 요인이라고 할 수 있다.
참고문헌
김종서 외(2002). 평생교육개론. 교육과학사.
권대봉(2006). 성인교육 방법론. 학지사.
기영화(2004). 평생교육방법론. 학지사.
권인탁 외(2011). 평생교육경영론. 학지사.
가영희 외(2
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평생교육센터, 지역평생교육정보센터, 학습관 및 평생교육기관간 초고속망 연결로 원활한 정보 교류를 통하여 공유할 수 있어야 한다. 이 자료는 평생교육사가 주민들과 상담시 활용이 쉽고 간편하게 프로그램화하여야 한다.
Ⅴ. 결론 : 평생
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평생실습을 하고자 하는 방송대 교육과 학생들에게 원활한 기관섭외 및
실습기관에 대한 정보를 제공하는데 도움이 되는 기초 자료로 활용하기 위해 교육과에서 제작한
설문지입니다. 실습지도 책임자의 날인이 필요치 않으며, 또한 평가
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평생교육 수업현장에서 활용될 사례기반학습을 위한 교수학습지도안을 작성해 보았다. 물론 전문가들로 하여금 지도안의 내용과 타당성 등을 자문 및 평가 받는 과정은 생략이 되었지만 나름대로 작성해가는 과정에서 선행연구 및 자료들을
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자료 및 출처
한국 직업능력 개발원 제공 자료 ‘평생학습의 새 패러다임’ 일부 참조
평생교육법 제4조(평생교육의 이념) 평생교육법 일부 참조
위키백과, ‘평생 교육론’ 항목 일부 참조
교육인적자원부·한국교육개발원(2002). 평생교육 백
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평생교육을 더욱 장려할 필요도 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육, 저자 김영광, 출판 교육대학원, 2011.03.11. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육의 개념 필요성에 대해 정리
2. 자신이 생각하는 평생교육의 필요성은 무엇인지 논
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