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평생교육사들이 해야되는 많은 일들을 다른 사람들이 하고 있는 경우가 많으므로 전공자들은 앞으로 평생교육법에 맞게 평생교육사로서 해야 할일을 찾아나가야 한다.
Ⅲ. 문제점 및 발전 방안
마포평생학습관의 경우, 편리한 기관위치와 시
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들을 위한 마포 평생 학습관
* 강점: 이 기관의 강사들은 모두 전문가이고, 자격증을 보유하고 있다.
또한 서울시 교육청에서 관리하고 있는 학습관으로 체계적이다.
* 약점: 대학가 근처이긴 하지만 유흥가가 밀집해 있어서 복잡하고 혼잡스
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마포평생학습관의 경우, 마포도서관으로 시작하였으나 정부의 평생학습에 대한 정책에 따라 별 다른 논의 없이 마포학습관으로 직제 개편이 이뤄지고 지역평생교육정보센터로 지정 되었다. 사실 인터뷰에 응해주신 분도 기관에 대한 정체성
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평생학습사회에서 지역대학 평생교육기관의 역할에 관한 연구, 아주대학교 석사학위논문
경기평생학습관 홈페이지
군포시 평생학습원 홈페이지
종로여성인력개발센터 홈페이지
서울시 마포평생학습관 홈페이지 1. 서론
2. 본론
1)
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평생교육경영론, 한국방송통신대학교출판문화원
- 서대문구 평생학습센터 홈페이지 (https://lll.sdm.go.kr/)
- 서울시 마포평생학습관 (http://mpllc.sen.go.kr/mpllc/index.do) Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대상기관
2. 기준(평가 내역)
3. 상황 기술 및 분석
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평생교육, 교육과학사, 2001.
김남선, 평생교육개론,형설출판사, 2010.
한준상, 앤드라고자, 학지사, 1998.
배석영 외, 미래사회를 위한 평생교육개론, 양서원, 2008.
김동주, 평생학습관 운영 활성화 방안, 마포평생학습관, 2008.
김진화, 평생교육 방
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기관의 기대요구 등이 잘못 이해되었을 경우에 문제가 발생한다. 의사소통의 문제는 기관 간에도 생기지만, 기관 내에서도 발생할 수 있다.
Ⅶ. 평생교육네트워크(평생학습네트워크)의 활성화 과제
1. 주민자치센터를 적극 활용하자
지금 지
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(예:천자문 교육)※
1.
월 ~ 월
주회
유아 아동
청소년장애인
성인일반여성
노인대학이상
교원 학부모
1.
2.
월 ~ 월
일시간
2.
3.
<금빛 평생교육봉사단 신청서> 1. 학습관 소개 및 현황
1) 학습관 소개
2) 조직도
3) 직원현황
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시 폐강을 한다.
④ 다른 기관에서 운영하지 않는 특성화 차별화 된 프로그램을 연구하고 개설한다. ★ 노 원 평 생 학 습 관 ★
1. 연혁
2. 노원평생학습관 조직도
3. 인원(적정인원 파악)
4. 인력보완 방법
5. 인력수급
6. SWOT분석
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학습관으로 개편
2004년 12월06일 : 증축개관
2007년 09월27일 : 노원평생학습관으로 기관명 변경
2. 적정인원 파악
• 노원 평생 교육관 현재 인사 정원 현황
행정직 4명, 사서 직 13명, 기능직 12명
별정직 1명으로 총 30
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