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평생교육원 정신건강론 교안 / 전경아 교수
제 1차시 : 정신건강의 개념 P 1 ~ P 4, 제 3차시 : 정신건강의 기초 P 9 ~ P 14,
제 7차시 : 정신건강과 적응 P 28 ~ 제 8차시 : 스트레스 관리와 대처방법 P 36,
제 31차시 : 가족의 이해 P 124 ~ 제 35차시 : 가족
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참고 문헌 - 성영혜 저 현대사회와 가족복지, 우석평생교육원 가족복지론 강의 교안 등 1. 현대사회에서 나타나는 가족의 특성
2. 현대사회의 가족에 대한 가족복지 접근의 필요성
3. 현대사회의 가족복지 접근에 대한 개인적인 견해
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참고 문헌 - 성영혜 저 현대사회와 가족복지, 우석평생교육원 가족복지론 강의 교안 등 1. 현대사회에서 나타나는 가족의 특성
2. 현대사회의 가족에 대한 가족복지 접근의 필요성
3. 현대사회의 가족복지 접근에 대한 개인적인 견해
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수 있는 좋은 계기가 되었다. 마지막으로 이 과제를 내주신 교수님께 다시 한 번 감사를 드린다.
4. 참고문헌
인간행동과 사회환경 전용호 학문사닷컴 2008
가족치료이론 김용태 학지사 2003
한국사이버평생교육원 정신건강론 교안 32주차
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교육과정을 이수하는 실업계 고등학교 학생들이 교육과정을 보다 충실하게 이수하고 학교 수업의 정상화도 실현될 수 있을 것이며, 국가 사회에 필요한 인재가 양성될 것이다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 지식기반사회의 학습과 지식
Ⅲ. 국가별
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교육. 정민사
지성애(2003). 유아사회교육의 이론과 실제. 학지사
권효숙(2006). 사회과교육의 논리. 교육과학사
엄태식(2010). 영유아교육과정. 태영출판사
파이낸셜 뉴스 2008. 10. 09 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 다문화 교육의 이해
1. 다문화 교육의 개념
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교육받을 기회와 선택의 폭에 관한 질 높은 안내와 상담을 모든 시민들이 평생토록 손쉽게 받을 수 있도록 한다.
⑥ 시민들과 좀 더 가까운 곳에 학습의 장을 펼친다.
- 결 론 -
평생교육이라는 개념이 등장하고 시대의 변화에 따라 발전되어
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교육방법 및 교육공학』/ 정명화 외 4인 공저 / 학지사(2009)
『교육공학』 / 이화여대교육공학과 / 교육과학사(2004)
『교육공학』/ 임철일임정훈이동주 공저 / KNOU(2011)
『교육공학』/ 한정선 외 / 교육과학사(2004) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본
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교육의 한계와 가능성
1. 환경만능론
2. 교육부정론
3. 유전과 환경의 상호작용
Ⅳ. 교육의 구성요소
1. 교육의 주체
2. 교육의 객체
3. 매개체
Ⅴ. 교육의 형태
1. 의도적 교육과 무의도적 교육
2. 가정교육
3. 사회교육
4. 평생교육
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론(교안), 장윤정 / 한국사이버평생교육원
2. 가족복지론(교안), 김용현 / 한국사이버평생교육원
3. 아동복지, 한미현 외 /창지사, 2007
3. 아동복지론, 이소희, / 도서출판 양지, 2002, 1. 서론
2. 아동학대의 개념
3. 아동학애의 유형 및 문제
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