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조사 결과 및 분석
1. 일반적 사항
2. TV 이용 행태
3. TV 이용 동기
4. 청소년의 TV시청과 모방효과
5. 청소년의 TV시청과 충동효과
6. 청소년의 TV시청과 교육효과
Ⅴ.
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개발시켜줄 수 있는 적극적 차원에서 이루어져야 한다. 청소년들의 스포츠 선용을 위해서는 가정, 언론기관이나 사회단체, 학교들 간에 긴밀한 협조체계가 이루어져야 하며, 구체적인 제도적 장치와 재정적 지원이 적절하게 이루어져야 할
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교육은 심리적 지지와 격려, 자조훈련에 도움이 되고 있다.
4. 정답 : 5)
지역사회 절주 프로그램으로 법규 제정 및 행정지도에 광고제한이 되는 내용
5. 정답 : 5)
지역사회 절주 프로그램은 첫째 법규 제정 및 행정지도, 둘째 지역 대중매체 활
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및 장애인복지의 정의
1. 장애 및 장애인의 정의
2. 장애인복지의 정의와 특성
Ⅱ. 장애의 유형 및 특성
1.신체적 장애
2.정신적 장애
Ⅲ. 장애인의 현황과 생활실태
Ⅳ. 재활
1. 재활의 개념
2. 재활의 분야
3. 재활의 과정
Ⅴ. 우리
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대한 충분한 이해
(1) 학생 및 가족에 대한 상담업무
(2) 멘토링(mentoring) 프로그램
(3) 학습지도(tutoring) 프로그램
(4) 봉사학습(service learning)
(5) 조정, 관리하는 업무(coordinating)
2) 학교사회복지사의 개입과정별 역할 강화
(1) 학교와의 초기
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중요성과 경험
17. 보육학의 기초 개념
18. 보육학 개론의 심화 과제
19. 사회복지의 기초와 원리
20. 사회복지 법제의 이해
21. 사회복지 실천의 원칙
22. 사회복지 정책의 분석
23. 사회복지 조사 방법론
24. 사회복지 행정의 이론과 실제
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조사연구.
한국직업재활학회(1992). 직업재활연구 제2집.
三澤義一(1989).장애아동의 진로지도와 직업재활. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.각국의 직업재활전문가의 유형 및 활동상황
2. (직업)재활상담사의 역할, 업무 및 기능
(1)진단기능(Diagnosis F
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및 결론 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 재가노인복지사업의 개념과 분류
1. 재가노인복지사업의 개념
2. 재가노인복지사업의 내용
3. 재가노인복지의 핵심사업
Ⅲ. 재가노인복지의 필요성
Ⅳ. 재가노인복지사업의 발전과정
1)재가노인복지
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및 재활
1) 취업여부
2) 장애인의 직장유형
Ⅲ 장애인 가족의 이해
1. 장애에 대한 가족의 반응
2. 장애가 가족에게 미치는 영향
3. 장애인 가족의 적응
Ⅳ 장애인가족의 문제
1. 가족지원서비스
2. 주거보장서비스
3. 교육보장
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및 복지프로그램을 운영하는 기관의 경우 사회복지사 1급 취득자를 선호하는 편인데 매년 자체교육 및 연수, 외부교육, 세미나 등을 통하여서 다방면의 지식을 쌓아 자신의 역량을 넓히는 것 또한 매우 중요한 부분 중 하나이다.
6. 참고문헌
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