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학생들이 교직의 전문성을 키워나가야 함은 물론, 교직에 대한 바람직한 태도와 가치관을 가지고 학생을 하나의 인간으로서 존중하고 사랑할 수 있는 마음가짐을 가지는 것이 무엇보다도 근본적인 대책이 아닐까 하고 생각해 봅니다.
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교육과 진보교육
1. 전통적 교육관
2. 진보적 교육관
「Democracy and Education」요약
Ⅲ. 존 듀이(J. Dewey)의 실용주의 교육론 분석
1. 경 험
2. 경험의 재구성
3. 존 듀이(J. Dewey)의 경험 이론의 시사점
Ⅳ. 존 듀이(J. Dewey)의 실용주의 교육론
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대한 대규모 투자만으로 가능한 것이라기보다는, 오히려 교육이 얼마나 현업과 긴밀한 관련을 가지고 이루어질 수 있는가에 따라 성패가 좌우될 것이다.
마. 교육조직 및 인력의 개발
한국기업에서는 교육조직부터 위계적 조직이 아니라 분
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아웃소싱
2. 우수인력의 확보와 유지
3. 직급체계 파괴와 직무등급제 도입
Ⅶ. GE의 HRM(인적자원관리)
1. 고객과 공급자와의 워크아웃(Work-Out)
2. 글로벌 인적자원관리의 지향
3. 전략적 제휴에 대한 HR 측면의 파트너십 향상
참고문헌
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대한 사고
4. 청소년 자살의 원인
1) 사회문화적인 요인
(1) 대학입시 - 성적
(2) 학교 폭력 - 왕따
(3) 대중매체 - 모방
2) 개인 및 심리적 요인
5. 청소년 자살 예방 대책
1) 자살의 징후와 발견
2) 자살 위험도의 판정
3) 자살가능자 선별
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분석 조은희(한국여성개발원 연구 위원) Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1.이혼의 정의
2. 이혼의 현황
3. 이혼의 원인
4. 이혼의 문제점 및 사례
1)이혼당사자에게 미치는 영향
2)이혼이 자녀에게 미치는 영향
5. 이혼 가족을 위한 시설 및 프로그램
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교육의 개념 및 정의
1. 편견의 개념
2. 다문화 반편견 교육의 개념
3. 반편견 교육에 대한 학자들의 정의
Ⅲ. 다문화 반편견 교육의 출현 및 배경과 역사
1. 다문화 반편견 교육의 출현 및 배경
2. 다문화 반편견 교육 프로그램의 역사
Ⅳ
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교육 과정. 문음사 . 2000.8
박재환. 유아교육 과정 론. 형설출판사. 1999
박홍자. 유아 수. 과학교육. 동문사. 2001 1.유치원 초등학교 연계 교육이란?
2.연계교육의 필요성
3.유치원교육과 초등학교교육의 현실
가. 교육목적 및 목표
나.
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교육 기반을 꾸준히 확충해야 한다. 그리고 ‘방과후학교’가 사교육의 강력한 경쟁재가 될 수 있도록 질적으로 강화하는 방안을 마련해야 한다. 초중고별 특성을 반영한 교육 프로그램 개발에 노력해야 하며, 소규모 그룹 운영방식으로 전
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교육과학사
- 최선화 외(2002). 사회문제와 사회복지. 양서원
- 김경동(1998). 현대의 사회학. 박영사
- 홍금자 외(2008). 교정복지론. 학현사
- 통계청(2009). 사회통계조사 * 청소년비행과 학교폭력
Ⅰ. 청소년의 개념
Ⅱ. 청소년비행의 개념
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