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시민성 함양에 중점을 두고 있기 때문에, 성인들로 하여금 성숙한 민주시민 의식을 성장시키는데 큰 도움이 된다. 따라서 평생교육 프로그램 개발자 또한 성숙된 시민의식 자질을 바탕으로 프로그램에 이러한 시민의식을 투영해야 할 것이다
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교육 교재개발 연구,국립국어원;대교 교육연구소 [공편],2008.
장미영.이수라.고은미,다문화사회바로서기:여성결혼이민자의한국적응교육프로그램 연구] 글솟대, 2008
정무성, 사회복지 프로그램 개발론, 학현사,2005.
홍기원,이주민 관련 문화프
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교육을 제공하기 위해 다양한 평생교육 프로그램이 운영되고 있다.
많은 평생교육기관은 학습자가 현재 원하는 욕구는 무엇인지 미래에 필요한 욕구는 무엇일지 등 다방면으로 분석하고 예측하고자 노력하며 이에 따른 프로그램을 개발하
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교육 전문교육기관이 아닌 기존의 평생교육기관에서의 노인교육프로그램에 대한 실태도 분석되어야 한다. 이 두 축의 프로그램 분석결과 상호 연계방안과 협력체제가 구축되어야 할 것으로 보인다.
3. 노인교육 프로그램의 개발 촉진
지금까
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평생교육의 질적 수준을 높이기 위해서라도 평생교육기관은 경제적 이윤 창출을 고려하여 평생교육 프로그램을 운영할 필요가 있다는 생각이 들었다. 평생교육기관에 재정이 풍부할 때, 더 나은 평생교육 프로그램을 개발하고 운영할 수 있
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교육의 효과가 더욱 발휘될 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 노태일, “평생교육을 통한 인적자원개발방안에 관한 연구”, 대구대, 2002
- 김진수, “긍정심리학에 근거한 기업관리자의 코칭역량증진프로그램
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교육 효과를 유지하는 데 도움이 되었다.
6. 결론
관계향상 교육프로그램의 개발원칙에 대한 종합적 검토를 통해 효과적인 프로그램 설계를 위한 핵심 요소들을 확인할 수 있었다. 이론적 기초, 학습자 중심성, 상호작용 증진, 지속가능성이라
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교육이 이루어지지 않고 있어서 유아교육학과가 설치된 대학을 중심으로 장기적인 평생교육으로써 현직교육 프로그램이 개발되어야 할 것이 아닌가 하는 생각을 해 본다.
Ⅲ. 결 론
유치원 교사들은 교육에 관한 새로운 지식과 정보를 습득
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평생교육 프로그램은 점점 증가하는 추세이며 다양한 학습자의 요구에 맞춰 프로그램도 세분화되어 있다. 단순히 지식과 정보의 자료를 제공하는 것뿐만 아니라 평생교육의 장이 되고 있는 도서관은 평생교육 프로그램을 개발하고 운영하며
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교육의 효과가 더욱 발휘될 것이다.
Ⅳ 참고자료
- 김영종, “사회복지행정”, 학지사, 2011
- 노태일, “평생교육을 통한 인적자원개발방안에 관한 연구”, 대구대, 2002
- 김진수, “긍정심리학에 근거한 기업관리자의 코칭역량증진프로그램
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