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교육 불평등
2.교육 불평등의 대책 방안
1)소외 계층의 교육복지 수준 향상을 위한 정책 방향
2)농어촌 지역 학생에 대한 교육적 배려 강화
3)일반교육과 특수교육의 통합을 통한 평생특수교육의 실현
Ⅲ.결론 및 제언
▣외국 사례
1.소외계층
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교육 기회의 부족하다는 것도 하나의 문제점이다. 전국 특수학교마다 유치부를 설치 운영하고 있으나, 유아들의 부모님들이 입학을 기피하는 사례가 많았다. 그 이유는 특수학교에 입학시켜 아직은 장애자라는 낙인을 찍히기 싫어하는 데 있
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교육공학연구
나일주(1990), 컴퓨터를 통한 수업과 학습, 교육진흥
이승근 외 6인(1996), WWW상에서의 대화형 교육·훈련 시스템을 위한 기술 동향, 교육세계화에 따른 컴퓨터 교육, 정보학회
오진석 외(1996), 교육용 소프트웨어의 설계 및 개발지
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개발, 그리고 노인들에 대한 직업 훈련 프로그램에 대한 관심과 연구가 요구된다.
(6) 대상의 다양화 문제
이제까지의 교육노년학은 여러 가지 이유로 인하여 제한적인 노인학습자들만을 그 대상으로 하여왔다. 그러나 평생학습사회의 실현을
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교육 프로그램은 이러한 긍정적 자아개념의 형성을 돕고 노년기 삶의 질을 향상 시켜주려는 의도에서 개발 및 진행되어야 할 것이다.
참고문헌
보건복지부, 재가노인복지사업운영지침. 2000
보건복지부, 노인보건복지 중. 장기발전계획 추진
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사례 연구”, 교육공학연구, 제23호. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교육공학의 개념 및 가치
2. 교재 1장부터 4장까지 각각의 장에서 자신에게 가장 흥미로웠던 주제
1) 교육공학의 개념
2) 평생학습 사회 실현
3) 행동주의 학습이론
4) 학습
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교육 서비스가 점차 시간과 공간을 초월하여 정통적 교실환경에서뿐만아니라 사이버스페이스의 가상 교실에서도 이루어질 수 있게 되어 앞으로 누구나 참여하는 열린 학습체제와 평생교육사회를 만드는데 큰 역할을 할 것으로 기대된다.
현
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교육정책을 개발해야 한다. 학습자의 교육 결과가 학점·학력 및 자격증 취득과 연계되도록 만드는 것이 중요하다. 사교육산업의 규제와 부작용
학원교육에 대한 편견과 재이해
학원 교육산업의 해외 사례
학원교육산업의 자본화 방안
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교육연구원, 진로 교육 문제 조사 연구, 1997
◈ 전라남도교육과학연구원, 중학교 진로교육의 실태와 개선 방향, 전라남도교육과학연구원, 1999
◈ 한국직업능력개발원, 꿈을 키우는 자녀, 도와주는 부모, 1999
◈ 한국교육개발원, 진로교육의 이
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교육의 개인주의화와 도구화
4. 교육 양극화의 현황
1) 소득에 따른 월 사교육비 지출 현황
2) 지역별 사교육 현황
3) 생활비 중 교육비 지출
4) 부모의 직업과 학력에 따른 대학 진학 유형 차이
5. 외국의 교육 양극화 완화 사례
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