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있는 기회를 제공하는 것을 목표로 하며, 학습의 기회를 확대하고, 다양한 형태의 교육 프로그램을 개발하여 접근성을 높이는 데 중점을 둡니다. 1. 평생교육 정책의 개요
2. 현재 평생교육 정책의 현황
3. 평생교육 정책의 발전 방향
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프로그램 모형
1) 근로자 원조 모형
2) 고용주-업무조직서비스 모형
3) 소비자서비스 모형
4) 공적 관여 모형
5) 공공정책 모형
7. 인구사회학적 하위집단별 노동 현장의 쟁점과 대응
1) 여성
2) 장애인
3) 노인
8. 산업복지
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개발의 필요성
3. 신재생에너지의 종류
1) 수소에너지
2) 태양에너지
3) 지열에너지
4) 해양에너지
5) 소수력에너지
6) 풍력에너지
7) 바이오매스
8) 연료전지
4. 신재생에너지의 종류 별 장단점
1) 태양광 및 태양열
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교육이라고 생각한다. 그러므로 가족생활교육이 더욱 활성화되기 위하여 정부 및 관련 부처의 지속가능한 노력이 필요하며 전문가들의 효과적인 가족생활교육 프로그램 개발이 이루어질 수 있도록 해야 한다.
참고문헌
정현숙 <가족생활
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교육론
평생교육기관 혹은 학교에서 실시하는 다문화교육 프로그램 하나를 선정하여
다음 내용에 대하여 평가하시오.
1) 프로그램명 및 간단한 개요
2) 기획의 어떤 점이 특징적인가? (혹은 어떤 필요성을 갖는 프로그램인가?)
3) 어
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교육 프로그램을 개발하여 결손가정 학생들에게 어떤 프로그램이 효과적인지 연구하는것도 의의가 있을 것이다. I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
㉮ 성교육 프로그램은 결손가정 여중생의 성에 대한 지식 향상에 효과가 있
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프로그램 개발 및 효과분석 : PRECEDE-PROCEED 모형을 중심으로> 계명대학교 [2003] [국내박사]
유승현, 김혜경 <건강증진 기획모형의 중재기획 단계 비교 : PRECEDE-PROCEED와 Intervention Mapping> 보건교육건강증진학회지 Vol.27 No.2, [2010] 1. 서론(
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및 확대 가족
2. 가족 유형별 부모 교육의 필요성과 내용
2.1 핵가족
2.2 단부모 가족
2.3 재혼 가족
2.4 동성애 가족
2.5 다문화 가족
2.6 비혼 동거 가족
2.7 대가족 및 확대 가족
3. 부모 교육 프로그램의 개발과 실행
3.1 가족 유형별 특성
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평생교육 패러다임을 중심으로. 교육문화연구.
강현정(2014). 베이비붐 세대의 노년기 사회참여를 위한 평생교육 프로그램 모델 개발. 한국연구재단. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노년기 가족생활 교육의 필요성
2. 우선적으로 다루어야 할
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교육이론
1) 개념
2) 부모-자녀 관계에 대한 견해
3) 부모교육의 원리
4) 자녀의 양육원리
(1) 생활태도와 양식
(2) 직접목표와 행동전략의 파악
(3) 잘못된 행동에 대한 이해와 행동통제 전략
5) 부모교육 프로그램 적용 방안
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