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프로그램의 일환으로 독일노총(DGB)과 국민의 학교(Volksschule, 전술하였음) 가 전략적으로 제휴하여 각종 교육프로그램을 개발
- 동프로그램에는 경제사회문제, 노동법, 노동헌장, 보험 등 직장근무와 일상생활에 필요한 주제들을 망라
- 노조지
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교육의 이론과 실제, 서울 한국도서관협회
▷ 임윤철, 공공도서관의 독서교실 운영에 관한 고찰, 도서관연구 2 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공도서관의 의의
Ⅲ. 공공도서관의 역할
1. 지역사회 정보센터
2. 지역사회 문화센터
3. 평생교육기관
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교육과정은 유아는 주변 세계에 대한 적극적인 탐구자로 끊임없이 상호작용을 통하여 외부 세계를 이해해 가는 적응력을 지닌 존재로 보고 유아에게 연속적이며 순환적인 활동을 제공할 수 있도록 주제 또는 프로젝트로 통합한 것이다.
느낀
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교육을 보다 다양한 연령과 집단에 확대하여 적용할 수 있는 구체적인 가능성들을 모색해 나가는 데 있어서 활기를 불어넣을 것으로 보여 진다.
열-째, 복지적 차원의 어린이집 프로그램과의 접목이 필요하다. Fischer(1982)와 Seldin(1999)은 몬테
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교육적 상황을 제공할 필요가 있는 것이다.
참고문헌
교육부(1999), 특수학교 교육과정 연수자료, 서울, 서울특별시인쇄공업협동조합
김승국(1995), 특수교육학, 서울, 양성원
김승국 외(1989), 학습장애아교육, 서울, 단국대특수교육학연구소
서
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교육 프로그램들의 현황을 살펴본 결과 노인 교육 프로그램들은 노년기 생활에 대비한 종합적 성격을 띄고 있는 것이 많았으며 앞으로의 과제를 전망해 보면 다음과 같이 정리할 수 있다.
첫째 앞으로 특정한 주제를 심도 있게 다루는 교육들
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교육을 통해 젊은 세대들의 트렌드를 교육함으로 노인들이 젊은 세대와도 자연스레 대화를 할 수 있는 사회적 분위기도 마련되어야 할 것이다. 또한 노인들을 위한 다양한 직업훈련 프로그램을 만들어 노인 노동력의 확대와 활성화 방안을
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교육과정 구조개선 방안
1. 주5일제 수업의 교육과정 운영 시간 편성
1) 교육과정 편제의 개정
2) 법적 수업 시수의 확보
3) 교육과정의 융통성 있는 편성
2. 주5일제 수업에 걸맞는 수업관 및 학업관의 변화
1) 교육 내용 및 학습 주제의 변화
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교육 : 평생교육원, 사회교육원
ㄴ. 노인 단체에서 운영 : 대한노인회 중심
ㄷ. 종교기관 운영
ㄹ.사회봉사단체 운영
5. 현대 노인교육 문제점과 개선방향
☞문제점
1)설립기관에 의하여 영향.
2)정부 주도 노인교육 프로그램이 활성화 미흡.
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평생교육을 이해하려고 해서는 안됨
2)교육학의 대안적 담론으로서의 평생교육
-평생교육은 일종의 교육학 자체의 패러다임 전환을 시도함
①교육의 내재적 가치와 외재적 가치를 통합하려는 시도로 나타남
②통합의 주제어는 교육공간 및
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