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교육의 기본적인 목적인 삶의 질 향상
(3) 중, 노년기 가족생활교육의 전망
① 신 노년층의 욕구는 생애주기상 길어진 중, 노년기로의 변화와 더불어 자신의 삼을 증진시키고자 하는 노년층을 대상으로 하는 다양한 사회교육프로그램의 수요
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교육의 기본적인 목적인 삶의 질 향상
(3) 중, 노년기 가족생활교육의 전망
① 신 노년층의 욕구는 생애주기상 길어진 중, 노년기로의 변화와 더불어 자신의 삼을 증진시키고자 하는 노년층을 대상으로 하는 다양한 사회교육프로그램의 수요
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교육의 기본적인 목적인 삶의 질 향상
(3) 중, 노년기 가족생활교육의 전망
① 신 노년층의 욕구는 생애주기상 길어진 중, 노년기로의 변화와 더불어 자신의 삼을 증진시키고자 하는 노년층을 대상으로 하는 다양한 사회교육프로그램의 수요
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교육의 기본적인 목적인 삶의 질 향상
(3) 중, 노년기 가족생활교육의 전망
① 신 노년층의 욕구는 생애주기상 길어진 중, 노년기로의 변화와 더불어 자신의 삼을 증진시키고자 하는 노년층을 대상으로 하는 다양한 사회교육프로그램의 수요
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교육의 기본적인 목적인 삶의 질 향상
(3) 중, 노년기 가족생활교육의 전망
① 신 노년층의 욕구는 생애주기상 길어진 중, 노년기로의 변화와 더불어 자신의 삼을 증진시키고자 하는 노년층을 대상으로 하는 다양한 사회교육프로그램의 수요
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교육의 기본적인 목적인 삶의 질 향상
(3) 중, 노년기 가족생활교육의 전망
① 신 노년층의 욕구는 생애주기상 길어진 중, 노년기로의 변화와 더불어 자신의 삼을 증진시키고자 하는 노년층을 대상으로 하는 다양한 사회교육프로그램의 수요
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교육에 포함될 교과목의 내용을 다양하게 계발하고 그 내용을 함께 홍보할 필요가 있을 것이다. Ⅰ. 서론 .....................................................2
1. 프로그램 명
2. 모집대상
3. 모집장소
4. 모집일시
5. 프로그램 실시일시
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교육에 대해 많은 관심을 가지고 있다는 점을 고려할 때, 노인분들을 대상으로 한 교육이 더욱 활성화될 필요가 있다는 생각이 들었다.
Ⅳ. 참고자료
평생교육개론, 저자 임종운, 출판 홍익재, 2005.03.10. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라
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교육이나 노인 돌보는 이(caregiver)를 위한 전문적인 교육 프로그램을 개발
3> 대상의 다양한 개인차를 고려한 다각적인 접근의 교육프로그램은 노인상담, 노인전화, 노인정, 노인학교 및 평생교육원의 교육내용 등 다양한 형식으로 적용될
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맞는 교육 프로그램 지원이 이뤄지지 못하고 있어 노인 교육의 발전과 성장을 저해하는 요인이 되고 있다.
(5) 노인에 대한 편견.
우리가 살고 있는 현대사회는 앞으로 고령사회, 초 고령 사회로 진입하게 될 것이다. 우리는 고령화 사회를 극
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