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전문지식 158건

공할 수 있게 되고 국내 대학들의 국제경쟁력 강화 등의 긍정적 측면은 우리 교육 기반이 튼튼한 상태 하에서 가능하다고 본다. 교육열이 높은 우리 사회 풍조에서 외국의 명문대학들이 들어올 경우 외국대학에 대한 입시경쟁이 치열해 질 것
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평준화 정책, 2002 김태일, 고교평준화 정책의 학업 성취효과 분석, 한국정책학회, 1998 김영철·김주훈·이인효·최돈민, 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서울 한국교육개발원, 1995 교육개혁위원회, 세계화정보화 시대를 주도하는 新교육체
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세계화 사회의 도래 ④ 학벌주의 사회 ⅲ. 경제적 측면 1. 한국의 경제적 흐름이 교육에 미치는 영향. 1) 경제적 호황시기의 교육(1960~1980년대) ① 1960년대 교육 ② 1970년대 교육 ③
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평준화라는 비난은 최근에 학생과 학부모의 인권적인 측면에서 학교선택권의 요청이라는 것으로 변화됨을 보이고 있다. 이는 세계화의 신자유주의적 교육시장 개방과 맞물려 더욱 거센 요구로 변모하고 있다. 고교평준화는 합헌성 문제에서
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평준화라는 비난은 최근에 학생과 학부모의 인권적인 측면에서 학교선택권의 요청이라는 것으로 변화됨을 보이고 있다. 이는 세계화의 신자유주의적 교육시장 개방과 맞물려 더욱 거센 요구로 변모하고 있다. 고교평준화는 합헌성 문제에서
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논문 2건

세계화 및 노동의 유연화라는 세계화 현상이 발생하여 1970년대 말부터 신자유주의라는 사조의 등장으로 본격화되었다. 이에 복지국가의 개혁과 재편의 필요성에 대해 논쟁이 시작되었는데, 이상에서는 세계화와 사회정책 및 사회복지와의
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세계화 시대를 맞이하여 세계 각지에서 두각을 나타내며 대한민국을 전 세계에 알리는 중요 역할을 하는 인재로 거듭날 것이다. 주제 1. 고교 평준화와 우리 사회의 공정성 1. 고교 평준화의 도입취지와 내용 2. 고교 평준화와 공정성
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