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심리학 (양서원, 김제한)
아동발달심리(학지사, 김경중 외 11명)
피아제 (시공사, 마거릿 보든)
정신의 도구 : 비고츠키 유아교육 (이화여자 대학교 출판부, 김억환 외 1) 피아제인지발달론
-인지적 기제
-개념(도식,동화,조절...)
-인지발달
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II. 인간의 본성에 대한 양극론
1. 자유의지-결정론
2. 합리성-비합리성
3. 총체주의-요소주의
4. 유전론-환경론
5. 가변성-불변성
6. 주관성-객관성
7. 자발적 행동-반응행동
8. 평형성-불평형성
9. 가지론-불가지론
* 참고문헌
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형태주의 이론으로는 통찰학습과 생산적 사고가 있다. 이론적 기본개념은 주로 지각 영역에서 발달되었는데, 후에는 기억, 사고, 학습, 발달, 행동등의 전 심리학 영역으로 전이되었다.
형태지각
형태(form, 독일어 Gestalt)란 그것의 부분들과 어
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학습된 무기력 상태의 학습자들에게 나타나는 특성을 지닌 동기는?
정답: 무동기
<교육심리학 - 퀴즈>
1번 문제
다음 중 학습자의 바람직하지 못한 귀인성향을 수정할 수 있는 방법인 귀인 재훈련 내용으로 옳지 않은 것은?
실패에 대한
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학습에 대한 인간주의 심리학적 접근방법은 현상학적 - 접근방법 이 접 근 방법에는 사태에 대한 각 개인의 지각, 해석, 의미등 인간의 주관적
경험을 강조함 - 인간의 행동을 예언하거나 통제, 동기적 역사에 관심 을 갖지 않음. 이는 내적 경
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학습이론
① 이론
② 주요 행동
2. 인지주의 학습이론 종류와 내용 분류
(1) Wertheimer의 형태주의 이론
① 유사성의 법칙(law of similarity)
② 근접성의 법칙(law of proximity)
③ 폐쇄의 법칙(law of closure)
④ 연속성의 법칙
(2) Kohle
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학습이론
① 이론
② 주요 행동
2. 인지주의 학습이론 종류와 내용 분류
(1) Wertheimer의 형태주의 이론
① 유사성의 법칙
② 근접성의 법칙
③ 폐쇄의 법칙
④ 연속성의 법칙
(2) Kohler의 통찰학습 이론
(3)
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심리; 지도력, 집단구조, 집단과 작업
→ 사회촉진현상: 집단 속에서 일하면 개인의 작업능률이 높아지는 경우 1장 심리학의 본질
2장 뇌와 행동과 마음
3장 조건형성과 학습
4장 기억과 망각
5장 언어와 사고
6장 개인차의 측정
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학습 성과에 격려와 칭찬을 통해 자기 긍정적 인식을 축척시킬 수 있도록 조력해야 할 것이다.」 (출처: 박지영(2017). 학령기 아동의 부ㆍ모의 자율성지지, 자기결정성, 내적귀인성향과 자기주도적 학습능력 간의 관계 구조분석.)
1.서론
2.
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심리학
2. 개념 형성
3. 문제 해결
4. 창의성
5. 의사결정
●휴리스틱과 의사결정
◆ 인간의 발달
1. 인간 발달의 기본 문제
2. 인간 발달의 과정 및 특징
◆ 사회 심리학
1. 인상 형성과 귀인
2. 사회적 영향
3. 집단행동
◆ 동기와 정
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