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바람직하지 않은 행동 또는 문제행동을 감소시키기 위해 적용행동분석과 같은 중재 방법이 유용하게 사용될 수 있다. 이러한 중재 방법은 통합교육 환경에서도 적용 가능하며, 개별 아동의 다름을 고려한 맞춤형 접근이 필요하다. 또한 자폐
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장애아 치료와 교육 이상복 저 | 대구대학교출판부 | 1999.09.01 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자폐성 장애아를 대상으로 바람직하지 않은 행동 또는 문제행동을 감소시키는 중재(치료)방법을 구체적으로 기술
2. 사례를 소개하기
Ⅲ. 결론
Ⅳ.
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장애아동의 교육접근
1. 심리역동적 접근법
2. 행동적 접근법
1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법
2) 바람직하지 않은 행동 감소시키는 방법
3) 생태학적 접근방법
3. 정서?행동장애아의 학급운영
1) 교육 목표의 발달적 계열(A developmental se
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대상으로 규정 하고 있다. 장애아를 위한 조기교육은 장애를 예방하거나 감고시키며 이들의 잠재력을 극대화하는 데 목적을 두고 있다. 그러기위해서는 장애 영·유아 또는 장애 가능성이 높은 영아들에게 가능한 조기에 중재가 이루어지는
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효과
1) 문제행동 및 의사소통을 위한 기능적 의사소통 훈련의 내용
2) 기능적 의사소통 중재에 따른 문제행동의 감소에 미치는 효과
3) 기능적 의사소통훈련이 자폐성아동의 의사소통력 향상에 미치는 효과
Ⅴ. 논의 및 결론
참고 문헌
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행동 보다 그들의 행동의 인식
2. 본 연구는 no-treatment group을 포함하지 않음
– 바람직한 플라시보 효과와 바람직하지 않은 플라시보 효과 사이를 구분할 수 없음
3. 참가자들은 실제로 음료 값을 지불한 것이 아니며, 단지 가격의
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감소될 수 있다. 고전적 조건형성에 기초를 둔 개입이 놀이치료에 통합될 수 있다. 이 작업의 많은 부분이 체계적 탈감법에 의해이루어졌다.
2nd. 사례개요
나와 조원인 안희철은 평소에 우리가 가졌었던 문제점을 행동주의적인 관점에서 파
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방법을 부모가 임의로 결정할 수 있다고 생각한다.
4) 생태학적 관점
생태학 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아동학대에 대한 이론적 배경
1. 아동학대의 개념
2. 아동학대의 유형
3. 해외 선진국의 아동학대 대책
Ⅲ. 아동학대의 발생원인 및 문제점
1.
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대상자와 같은 환각을 경험하고 있지 않다고 말한다.
3. 환각이 심한 시기에는 안전한 환경을 제공한다.
수행
실제적 수행
이론적 근거
1. 환청의 징후를 관찰한다.
→ 경청하는 자세, 혼자 말하고 웃음, 대화 도중에 멈추는 행동
환각에 대한
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감소
10.쇼크
11.피하기종
12.비효율적 환기
개방성
1.호흡 시 창상부위의 흡인음
개방창상을 폐색시킨다.
2.기도 편위(기관이 흡기하는 동안 건강한쪽으로 이동하고, 호기할 때는 중심선으로 돌아온다. )
폐쇄성기흉과 같이 관리한다. 1. Nursi
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행동을 하는 대상자의 의식수준은?
정답) 혼미
13) 중심정맥압의 상승을 유발하는 것은?
정답) 수액과다투여
14) 5%포도당 1000ml를 IV로 24시간 주입, 주입세트가 1ml당 20방울이라 간주할 때 1분당 방울수?
정답) 14~20방울
15) 기흉대상자의 밀봉 흉관
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감소시키지 않으면 무기폐, 폐렴, 기관지 폐쇄가 일어날 가능성이 있기 때문입니다.
63. 유치도뇨 대상자 감염예방을 위한 간호수행 방법은
- 도뇨관을 만지기 전에 반드시 손을 씻고, 대상자에게도 씻지 않은 손으로 도뇨관을 만지지 않도록
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중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성취도 향상
사
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치료 중 약물을 올바르게 복용할 수 있도록 돕는 중요한 방법은 무엇인가요?
① 약물 복용 시간을 엄수
② 약물 복용을 자유롭게 조정
③ 약물을 빠르게 한 번에 복용
④ 약물을 건조 상태에서 보관
⑤ 약물의 복용을 취소
정답 : ①
도움말 :
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