|
현상적 상황을 점검하는 것보다 사회과학적인 폭넓은 이해를 시도하는 것이 우선 요구된다. 혼란스럽게 엄습해 오는 문화의 흐름을 공시적이고 통시적 관점에서 꿰뚫어 봄으로써 문화수용자가 단순한 소비자가 아닌 참여자요 생산자로서 전
|
|
|
전
24. 민중신학의 한타령
25. 타종교와의 대화신학의 추진
26. 풍류신학과 삼박자 구원신학의 황홀경
27. 사람을 하나님으로 착각하는 뉴에이지 사상
28. 포스트모더니즘의 사상적 소용돌이
29. 새벽기도 신학의 슬럼프
30. 청교도 개혁신학
|
|
|
전형, 교원노조합법화와 복수화, 교원정년단축, 성과급제, 수행평가, 계약제, 수습교사제 등이 추진되면서 교육개혁의 가시적인 실적을 쌓고자 안간힘을 다하고 있기는 하나, 그것이 학생들에게 얼마나 교육적인 효과를 주고 있는지는 회의
|
|
|
포스트모더니즘과 교육
·포스트라는 접두어는 단지 시간계열상의 후시성만을 의미하기 보다 역사적 전환에 따른 가치의 전도와 논리의 전환을 광범위하게 함의
·포스트 모던 에피스테메
-인간학의 탈신비화가 강조
-푸코는 인간학의 자기
|
|
|
상대주의와 종교다원주의에 영향력이 컸다고 개인적으로 생각한다. 이것은 비단 미국 한 사회 안에서의 문제뿐만 아니라 미국의 제국주의 시대 앞에 노출되어 있는 바로 우리의 문제이기도 한 것이다. 그러므로 ‘수정 헌법 1조’에 대해서
|
|
|
전도에 열을 올리는 분들에게는 나쁘게 들릴 수도 있겠지만 이는 단순히 선교나 전도가 잘못 되었음을 뜻하진 않는다. 종교와 또 그 종교와 관련된 사고는 인간에 있어서 물질적인 것 이상으로 큰 의미를 담은 민감한 부분이기에 다른 부분에
|
|
|
전복음에 답이 나야 한다.
완전 복음이 안 되면 급변하는 세상에 교회가 답을 주려고 하다가 오히려 복음 비슷한 것으로 더욱 혼란스럽게 한다. 교인은 무기력해지고 교회도 감소되는 이 시대에 전도 신학으로 복음의 능력을 보여주는 증인
|
|
|
포스트모더니즘은 Gene Veith가 지적하듯 ‘모든 세계관을 부정하는 세계관’인 만국 기독 신앙에 도전하는 요소를 많이 내포하는 것이(예를 들면, 객관적인 진리 자체를 부정하는 철저한 상대주의) 사실이지만, 한편으로는 종교적인 관점(혹은
|
|
|
전도된 페미니즘적 관점
장르의 혼합
전통적 미의 기준 및 시선의 파괴, 색조와 형태의 파괴, 카메라 각도와 시선의 불일치
등으로 정리할 수 있다. 또한 반형식적, 비합리적, 비언어적이며 현실과 공상이 뒤범벅되어 나타나기도 한다.
이는
|
|
|
전복음에 답이 나야 한다.
완전 복음이 안 되면 급변하는 세상에 교회가 답을 주려고 하다가 오히려 복음 비슷한 것으로 더욱 혼란스럽게 한다. 교인은 무기력해지고 교회도 감소되는 이 시대에 전도 신학으로 복음의 능력을 보여주는 증인
|
|
메뉴펼치기
