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현대문학사, 현대문학사, 1956
◈ 하정일, 해방기 민족문학론 연구, 연세대 박사학위논문, 1992
◈ 홍순석, 한국 고전 문학의 이해, 한국문화사, 1998
◈ 一丁 송민호, 일제말 암흑기문학 연구, 새문사, 1991 Ⅰ. 한국(한국문학) 고전문학
Ⅱ. 한
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하는데 이는 교육내용의 명료한 전달을 위한 것이다. 또한 교육에 있어서 전문가에 의해 공식적으로 입증되고 실증된 것이 교육내용이라는 입장을 가지고 있으며, 입증되지 않은 것은 교육내용으로서 받아들이면 안 된다고 보고 있다. 만약,
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(1980년대)
⑷ 20세기 말의 패션 특성(1990년대)
■ 산업혁명에 의해 이루어진 패션 산업의 결과는 어떤 것일까
１. 산업혁명이 패션 산업에 미친 영향
２. 산업혁명이 패션 변화에 미친 영향
３. 산업혁명이 현대 패션 특성에 미친 영향
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능력을 함양할 수 있으며, 반성적 사고능력과 민주적 생활태도를 함양할 수 있다는 이점을 갖는다. 또한 문제해결학습에서 중요시 하는 것은 실생활과 관련된 문제에 대한 학습을 중요시하기 때문에 경험과 체험을 통한 구체적 경험에 의한
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업을 위해 교사는 토론학습, 탐구학습, 문제해결학습 등 다양한 수업 방법을 사용하는 것이 요구되어진다. 이렇게 구성주의적 수업 방법에 의해 수업이 이루어질 경우 학습자의 창의력이 신장될 가능성이 높다.
오늘날 우리나라 교육은 너무
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포스트모더니즘의 역사적 단절을 비판하는 기든스마저 시공질서의 변화에 따른 신뢰체계의 붕괴를 현대사회의 위기로 보았으며(기든스 1991), 백은 신뢰체계가 붕괴된 사회를 위험사회(risk society)라 하였다(Beck 1992).
3. 21세기 공동체의 과제
정
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포스트 모더니즘 국가에서 네트워크에 대한 강조
국민 국가에 대한 포스트모던의 비평은 국민 국가의 자주권의 위험성을 지적하면서 이러한 상황에서 공무원들과 행정은 어떻게 반응하고 대처해야하는지 생각해 볼 여지를 준다. 포스트모더
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학습에 흥미를 느끼고 자기주도적 학습이 이루어질 수 있도록 도와주는 조력자 역할을 한다. 이런 점에서 구성주의와 객관주의는 상이한 차이를 보이고 있다. 1. 구성주의 개관
2. 구성주의 교육
3. 구성주의와 객관주의의 차이점
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포스트모더니즘을 중심으로 서술하였다.
Ⅱ. 본 론
1. 포스트모더니즘의 개요
포스트모더니즘은 1960년대에 들어 미국과 유럽에서 시작된 문학·예술의 한 조류로서 다양한 변화와 실험을 그 특징으로 한다. 포스트모더니즘을 이해하기
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포스트 모더니즘 작가들은 \'예술을 삶 속에 통합시키는 것\'을 가장 중요한 심미적 목표로 삼았다. 특히 맨 선두에 서서 기존의 질서를 파괴하고 새로운 사회질서를 수립하는 일종의 예술적 게릴라에 해당되는 임무를 수행하고자 했던 것이
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