|
철학사 上, 이문출판사, 1981
Samuel Enoch Stumpf and James Fieser, 소크라테스에서 포스트모더니즘까지, 열린책득, 1966
B. 러셀, 서양철학사 上, 집문당, 1986 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 제논의 윤리사상과 초기의 스토아주의자들
2. 에픽테투스: 고
|
|
|
철학과 구조주의
2) 사회학과 구조주의
3) 문화인류학과 구조주의
4) 언어학과 구조주의
4. 구조주의와 교육
탈구조주의 이론
1. 구조주의와 탈구조주의의 관계
1) 탈구조주의의 정의
2) 탈구조주의의 발생배경
3) 탈구조주의의 특징
|
|
|
철학연구소, 1988
6. 아사다 아키라, 구조주의와 포스트 구조주의, 샛길, 1995
7. 피종호, 구조주의와 후기 구조주의의 텍스트 개념, 1995 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 구조주의의 정의와 특징
1. 구조주의의 개념
2. 구조주의의 특성
3. 독자 반응 비평
Ⅲ.
|
|
|
교육에 대해 좀 더 믿고 의지할 필요가 있다. 수능 1등의 학생들은 대부분 교과서와 학교 공부에 충실한 아이들이다.
학부모와 학생들의 불신을 조장하는 학교도 마찬가지로 이러한 불신을 없애는 데에 총력을 가해야 할 것이다. 뿐만 아니라
|
|
|
교육의 문제를 해결할 수 있는 중요한 열쇠가 될 수 있다, 제도권 교육에 있어서는 교육의 본질적 의미를 미학적 가치를 통해 찾을 수 있으며, 또한 대안교육에 있어서의 최초의 본질적 의미를 잃지 않고 강화시켜 나갈 수 있는 토대를 마련해
|
|
|
포스트모더니즘까지』, 열린책들, 2004
3. 이본 셰라트 저, 김민수 역, 『히틀러의 철학자들』, 여름언덕, 2014
4. 위키백과, 검색결과 ‘요한 고틀리프 피히테’
https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%9A%94%ED%95%9C_%EA%B3%A0%ED%8B%80%EB%A6%AC%ED%94%84_%ED%94%BC%ED%9E%88%ED%85
|
|
|
교육과정과 교과서, 역사교육 제1집, 역사교육연구회
김기봉외 지음(2002), 포스트모더니즘과 역사학, 푸른역사
김용섭(1884), 韓國近代農業史硏究(증보판), 일조각
김용섭(1995), 限局朝鮮後期農業史硏究(증보판), 일조각
김종수(2008), 뿌리깊은
|
|
|
교육 연구:김소월의 시에 나타난 상징을 중심으로」. 상명대학교 대학원 석사학위논문, 2008.
남궁선. 「이승훈 시 연구-해체주의시에서 선시로의 변화 양상-」.우리어문연구 58집. 2017.
신지연. 「김수영의 아방가르드 시학 연구」. 조선대학교
|
|
|
철학적 언설로서의 포스트모더니즘, 포스트모더니즘과 문화, 문예출판사
김문홍, 공연과 비평 - 정책성 발견과 미학적 방법론, 연극과 인간, 2001
김승옥, 연극의 현실과 비평의식, 월인, 2004 [방통대 가정학과 4학년 공연예술의 이해와 감상
|
|
|
대해'덩달이 시리즈'에 대한 문학사회학적 접근〉, www3.shinbiro.com/~icerain
90년대 통신 유머 연구
최불암·덩달이·만득이·사오정 시리즈를 중심으로 1. 문제 제기
1.1 연구의 목적
1.2 연구 범위와 대상
2. 유머의 개념
2.1 웃음
2.2 용
|
|
메뉴펼치기
