|
모더니즘 용어사용은 회화, 음악, 문학 분야에만 국한 시키는 것이 중요
7. 포스트모더니즘과 예술
2차 세계대전 이후 새로이 대두대기 시작한 문학과 예술을 가리키는 문예적 개념, 20세기 후반을 지배
하는 일종의 시대정신
컨템퍼러리 : 당
|
|
|
포스트모던의 시대는 우리는 인간의 오만함을 접고 겸손한 마음으로 신앙에 접하게 된다. 하지만 이러한 포스트모더니즘은 또 다른 신앙의 문제를 눈뜨게 했다. 포스트모더니즘은 상대성과 다양성을 기반으로 하고 있고, 상대성과 다양성은
|
|
|
modernism)」로 나누어 비판한다.
) Jurgen Habermas, Modernity: An Incomplete Project , The Anti- Aesthetic: Essays on Postmodern Culture (Washington:Bay Pr., 1983), pp.13-14.
이와는 달리 「리오따드(Jean-Fran ois Lyotard)」는 하버마스의 앞서의 주장을 반박하면서 포스트모더니즘
|
|
|
8. 포스트모더니즘
모더니즘에서 벗어나려는 움직임, 즉 이전의 모더니즘으로부터 억압되어 있던 가치를 드러내고, 이분구도에서 벗어나 다양성을 중시하는 것이다. 그 예로 페미니즘을 들 수 있다. 페미니즘은 여성을 위한 여남평등이 아니
|
|
|
포스트모더니즘과 키치문화
포스트모더니즘의 논쟁에서 가장 중요한 키워드 중 하나가 키치였다. 구조주의나 문학 같은 데에선 비중이 그렇게까지 크진 않았지만 문화예술에 대해 언급할 때는 빠질 수 없는 말이었다. 사실 대중문화라는 개
|
|
|
모더니즘과 포스트모더니즘이란 무엇인가
- 포스트모더니즘에 관한 논의는 여러 갈래가 있음/ 요약하여 조직연구와 관련된 두 가지 정도가 있음
역사상의 구분or사회흐름의 구분으로서 포스트모더니즘 - 모던이전의 사회 모던사회 포스트
|
|
|
며, 결국 당시 1차 세계대전 이후 서서히 대두 되던 포스트모더니즘과 관련한 작품 이해 또한 필요하다. 물론 <황무지>의 현실에 대한 치밀한 묘사와 거침없는 사실적인 표현은 전적으로 \'모더니즘\'을 바탕으로 한 해석을 가능케 한다.
|
|
|
포스트모더니즘 등의 도입으로 인해 1970년대로 이어지면서 더욱 다원화되고 학문적인 심화를 가져왔다.
4) 한국 교육철학의 전망
: 앞으로 한국 교육철학은 더욱 다양한 교육철학 논리들을 전개해 나가는 작업을 계속하면서, 한국의 전통적
|
|
|
포스트모더니즘, 페미니즘)
교육행정에서 전통적 이론과 그에 대립되는 해석론적 접근 외에 사회과학의
다른 시각들과 례를 같이하여 또 다른 유형의 대안적 관점들이 1980년대 이후
나타나고 있다. 이러한 대안적 관점은 실증주의적 관점에
|
|
|
포스트모더니즘과 맑스주의
ⓐ 포스트 모더니즘은 맑스주의가 구성한 과학, 객관성, 진보와 해방의 개념을 해체시킨다.
ⓑ 맑스주의가 메타서사적 이야기를 제공하는 반면, 포스트 모더니즘은 메타서사에 회의적이며, 사회가 몇몇
숨겨진
|
|
메뉴펼치기
