|
. 진정한 자아를 회복하여 진정한 관계맺음과 스스로의 모습을 되찾을 것을 권유함으로써 윤대녕은 현대 사회의 한 단면을 꼬집어 주고 있다. 1. 포스트모더니즘의 등장
2. 포스트모더니즘의 특징
3. 윤대녕 「은어낚시통신」
4. 결 론
|
|
|
니즘의 산물로서의 학교 교육의 극복과 보완을 위한 이념적, 실천적시도
-학교 교육의 문제점을 부각시켜 대안적인 교육제도의 창출로 나아감
-학교제도에 대한 비판적 극복을 통한 학교제도 보완의 방향으로 나아감
(5) 포스트모더니즘 교육
|
|
|
단순하고 직선적이면서 검은 색의 수직, 수평선과 삼원색으로 구성되어진 몬드리안 원피스는 미니멀리즘의 반영으로서 젊은이들의 취향에 잘 어울리고 복식의 실루엣을 가장 단순하게 표현하고 있다. 1. 모더니즘
2. 포스트모더니즘
|
|
|
통합성을 진작시키고, 도구적 합리화와 의사소통적 합리화의 불균형을 시정하는 것에 일조 하는 것이야 말로 포스트모더니즘이 우리에게 남겨준 과제이며, 반(反)모더니즘의 악령이 되살아 나는 것을 막을 수 있으리라 생각한다.
|
|
|
포스트모더니즘
- 현실과 매트릭스의 관계
- "매트릭스"에서 보여지는 포스트모더니즘 세계의 미래와 한계
- 인간은 기계를 통제할 수 있는가 ?
- 시뮬라크르, 시뮬라시옹: <매트릭스>는 소비사회의 디지털화
- <매트릭스> 1편의 마지
|
|
|
포스트모더니즘까지』 (1999)는 음악가나 장르들을 나열하며 비린내 나는 날음식처럼 놓아두지 않는다. 현대음악이라는 식재료들을 누구나 이해하기 쉬운 수준의 철학적 공정으로 조리하여 레토르트 식품과 같이 내어놓는다.
현대음악은 현
|
|
|
포스트모더니즘 시대에 있어서의 한국의 민주주의를 논하면서 한국의 정치상황과 민주주의 외에 여러 가지 상황을 살펴보았다. 이는 현세계가 이미 하나의 거대한 체제속에서 움직여 나가고 특히 근대 및 현대사의 한국의 정치상황은 직·간
|
|
|
포스트모더니즘까지』서울: 열린책들, 2010.
<예습 1> 서론: 철학의 기원(起源) 5-6, 19-22쪽 3/8일 제출
1. 서양철학사를 공부하는 의의와 목적이 무엇이며 자신에게 어떤 유익이 있을 것이라 생각하는가?
(1)의의
-> 현 시대를 이
|
|
|
하며, 이를 통한 규범적 판단으로 각 개인들이 정상성과 비 성상성에 대한 차별적 판단을 하도록 유도한다. 1. 발생배경 및 정의
2. 포스트모더니즘 특징
3. 포스트모더니즘의 지식관과 교육
4. 지식의 탐구과정과 교육
5. 푸코의 훈육론
|
|
|
포스트모더니즘적 특징들에 대해 설명해 보았다. 개인은 사회를 떠나 생활할 수 없으며, 스스로 자연적으로 모일 뿐만 아니라 개인이 마주하는 문제와 특정 목표 및 목적에 따라 적극적이고 지속적으로 서로를 끌어당기면서 사회(社會)를 구
|
|
메뉴펼치기
