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포스트 모더니즘, 서울: 한신 문화사.
조세핀 도노번(1994), 페미니즘이론, 김익두: 이월영 (공역), 서울: 문예 출판사.
Clyde W. Franklin (1996), 남성학이란 무엇인가?, 정채기 (역), 서울: 삼선.
푸코, 미셀(1979), 성은 억압되었는가, 박정자(역), 서울:
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포스트 모더니즘 역사이론'논쟁」《역사비평》(2002,봄)통권58호
11)김봉식「자유주의 사관에 대한 일고찰」《日本學年報》제9집(2000,8)pp.21~39
12)정진성「일본의 신민족주의 운동:'자유주의 사관'운동을 중심으로」《서울대국제지역연구》(1998
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포스트 모더니즘 이후 주목 받고 있는 ‘타자성의 철학’ 은 어떤 배경에서 생겨났으며 현대인들에게 어떤 시사점을 던져주고 있는지 간략하게나마 살펴보겠습니다.
▪ ‘타자’에의 의미부여
-여러 철학 전통 특히 데카르트 이래의 성
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모더니즘보다 포스트 모더니즘에 이르러 한결 더 첨예하게 부각되기 시작했다.
포스트 모더니스트들은 리얼리스트들과는 달리 자연이나 우주 또는 삶의 실재에 대하여 그렇게 확고한 신념을 갖고 있지 않다. 실제 세계보다는 오히려 창조된
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대하여 "구조와 장식, 추상과 실체, 허와 실, 형태와 기능의 중간영역을 탐구한다고 보며, 실제로 이와 같은 범주 내에서의 중간영역을 추구하고 있다"고 말하고 있다. 해체주의 건축은 어휘가 갖고 있는 내용만을 의미하는 것은 아니며 개념
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대하여 함께 얘기해 보고, 교사가 정리한다.
2) 우리말답지 않은 표현
① 교과서 171쪽~172쪽에 제시된 문제를 개별적으로 읽어보고, 잘못된 표현을 생각해 보게 한다.
② 모둠별로 토의를 해보라고 한다.
③ 모둠별 토의 과정을 지켜보면서,
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권상구 저,(1994). 아동미술교육 : 미진사 1.미술교육의 의의
2.미술교육의 목적
3.사회적 배경과 미술교육
4.서양의 미술교육
5.모더니즘
6.미술을 통한 교육
7.통합적 접근
8.미술교육, 모더니즘, 포스트 모더니즘
9.결론
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1. 들어가며
본 레포트는 2000년 이후의 한국의 현대문화 속에서 몸의 문화적 표상들을 찾아보고 고찰합니다. 한국의 현대문화에 대하여 검색을 통해 공부를 해보니 수업시간에 배웠던 서양의 포스트 모더니즘과 시간적 차이와 정서적 차이가
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대하여
Ⅲ. 철학적 토론
Ⅳ. 역사에 대한 이해
Ⅴ. 역사 유물론
Ⅵ. 마르크스의 주체생산이론과 생활양식 Lebensweise 개념
1. 던져진 문제
2. 생산양식과 생활양식
3. 활동방식과 주체생산방식
4. 활동양식의 변혁
5. 이중의
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대하여 설명하라.
-문학사의 목적에 대하여 요약 정리하라.
-문학사는 인간의 삶과 어떤 밀접한 관련을 가지고 있는가?
-우리는 문학사를 왜 써야만 하는가?
3주차
-분단모순이 문학사에 끼치는 영향을 구체적으로 말하라.
-전집발간 활
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