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포스트모더니즘의 기본 개념인 비결정성이나 비종결성 그리고 다원성과 상대성에 의해 특징지워진다. 바흐친의 이론이 모두 포스트모더니즘 이론에 그대로 부합되는 것은 아니다. 어떤 의미에서는 포스트모더니즘의 뿌리라고 할 수 있는 것
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modernism)」로 나누어 비판한다.
) Jurgen Habermas, Modernity: An Incomplete Project , The Anti- Aesthetic: Essays on Postmodern Culture (Washington:Bay Pr., 1983), pp.13-14.
이와는 달리 「리오따드(Jean-Fran ois Lyotard)」는 하버마스의 앞서의 주장을 반박하면서 포스트모더니즘
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8. 포스트모더니즘
모더니즘에서 벗어나려는 움직임, 즉 이전의 모더니즘으로부터 억압되어 있던 가치를 드러내고, 이분구도에서 벗어나 다양성을 중시하는 것이다. 그 예로 페미니즘을 들 수 있다. 페미니즘은 여성을 위한 여남평등이 아니
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포스트모더니즘과 키치문화
포스트모더니즘의 논쟁에서 가장 중요한 키워드 중 하나가 키치였다. 구조주의나 문학 같은 데에선 비중이 그렇게까지 크진 않았지만 문화예술에 대해 언급할 때는 빠질 수 없는 말이었다. 사실 대중문화라는 개
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모더니즘과 포스트모더니즘이란 무엇인가
- 포스트모더니즘에 관한 논의는 여러 갈래가 있음/ 요약하여 조직연구와 관련된 두 가지 정도가 있음
역사상의 구분or사회흐름의 구분으로서 포스트모더니즘 - 모던이전의 사회 모던사회 포스트
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여성 해방론
일부 여성해방론자들은 포스트모더니즘의 근대성 비판에서 남성 중심주의에 대한 문제제기를 정교화할 실마리를 찾고 있다. 포스트 모더니즘은 근대성을 비판하고 넘어서고자 하는데, 근대성이란 ‘나’라는 주체를 세계의 중
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포스트모던이란 새용어가 들어온 지도 몇년이 지났다. 포스트모던이 국내에 소개된 것은 미술에 초점을 맞출경우, 1985년 여름으로 거슬러 올라간다. 김복영 씨가\' 후기 모더니즘에 있어서 미술의 과제\'라는 강연을 하면서 미국과 영국의 포
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포스트모더니즘과 교육
·포스트라는 접두어는 단지 시간계열상의 후시성만을 의미하기 보다 역사적 전환에 따른 가치의 전도와 논리의 전환을 광범위하게 함의
·포스트 모던 에피스테메
-인간학의 탈신비화가 강조
-푸코는 인간학의 자기
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며, 결국 당시 1차 세계대전 이후 서서히 대두 되던 포스트모더니즘과 관련한 작품 이해 또한 필요하다. 물론 <황무지>의 현실에 대한 치밀한 묘사와 거침없는 사실적인 표현은 전적으로 \'모더니즘\'을 바탕으로 한 해석을 가능케 한다.
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포스트모더니즘 등의 도입으로 인해 1970년대로 이어지면서 더욱 다원화되고 학문적인 심화를 가져왔다.
4) 한국 교육철학의 전망
: 앞으로 한국 교육철학은 더욱 다양한 교육철학 논리들을 전개해 나가는 작업을 계속하면서, 한국의 전통적
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