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out end]을 통해 '영원한 로마(Roma Aeterna)'의 꿈을 그렸다. 영원한 로마에 대한 이같은 꿈은 실제로 서로마 제국이 몰락한 뒤에도 사라지지 않은 듯 하다. 카알대제의 800년 서로마 황제 대관과 962년 시작된 오토 대제의 신성로마제국이 19세기 초
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부와농업
Ⅱ. 한니발과 그와 관련된 사람들
1. 한니발
2. 하밀카르 바르카스
3. 스키피오
4. 마르켈루스
Ⅲ. 2차포에니전쟁과 그 속의 전투
1. 사군토 전투
2. 트레비아 전투
3. 칸나이 전투
4. 자마 전투
Ⅳ. 포에니전쟁이후의 변화
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509-265)
4. 평민들의 신분투쟁
5. 포에니 전쟁
6. 사회경제에 끼친 영향:
7. 그락쿠스 형제의 개혁: 133년.
8. 공화정의 위기와 종말
9. 원수정의 수립
10. 로마문화(로마법과 써커스)
11. 기독교의 전파와 승리
12. 로마제국의 쇠망
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(기원전 509-265)
4. 평민들의 신분투쟁
5. 포에니 전쟁
6. 사회경제에 끼친 영향:
7. 그락쿠스 형제의 개혁: 133년.
8. 공화정의 위기와 종말
9. 원수정의 수립
10. 로마문화(로마법과 써커스)
11. 기독교의 전파와 승리
12. 로마제국의 쇠망
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추세를 저지시켜 보려고 한 황제가 디오클레티아누스(284-305) 황제와 콘스탄티누스(306-337) 황제였다. 이들은 로마 로마제국을 동방의 중앙 집권적 전제 정치 체제로 바꿈으로써 약화의 추세를 막아 보려고 하였다. 디오클레티아누스 황제는 황
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전쟁 이후 로마 부근에서는 알바의 왕이자 자신의 형인 누미토르에게서 왕위를 찬탈한 아물리우스는 조카인 실비아를 평생토록 처녀로 살게 하려 했지만 실패한다. 마르스의 아이를 가진 실비아는 로물루스와 레무스 쌍둥이 형제를 낳는다.
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1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해. 배우고 느낀 점을심으로 기술해 주시기 바랍니다.
‘전쟁은 대체 왜 일어날까?’ 이북에 두고 온 형제의 생사라도 알고 싶다며 흐느끼시던 할아버지의모습은 강한 원망이
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형제관계
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학력사항
기 간
출 신 교
전 공
부전공
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졸업/졸예
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대 학
졸업/졸예
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대학교
졸업/졸예
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대학원
석 사
졸업/졸예
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학위논문
경력사항
근 무 처
근 무
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