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개념을 사례를 들어 설명하고(서론), 제시한 문제를 풀이과정을 포함하여 구하고 (본론), 베이즈 정리에 대한 개념과 활용할수 있는 예를 들어 설명하시오(결론)
* 문제) 아프리카의 어느 종족은 인구의 10%가 풍토병에 걸린다. 풍토병 감염
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대한 이론
1) 근접발달 영역의 의미와 특성
2) 근접발달영역의 발달 4단계
3. 비계설정(scaffolding)에 대한 이론
1) 비계설정의 개념
2) 비계설정의 특징과 구성요소
3) 비계설정 이론에 따른 교수
4. 유아에게 적용할 수 있는 예
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5) 자료 정리 및 결과 나타내기
3. 영유아 수학교육 내용에 대한 사례
1) 수 감각 기르기
2) 공간 및 도형에 대해 알아보기
3) 기초적인 측정해 보기
4) 규칙성 이해하기
5) 자료 정리 및 결과 나타내기
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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본론
1) 유아과학교육에서 과학적 태도와 과학과정 기술, 과학과정의 개념
2) 놀이를 통한 과학적 태도와 과학과정 기술 지도 예시
3) 누리과정을 참고한 과학 놀이와 이를 통해 함양할 수 있는 과학적 태도와 과학과정
3. 결론
4. 출처 및 참
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수 있는 것이 아니라 유아 자신이 구성해 나가야 하기 때문에 유아가 일상생활에서 사용하는 수의 의미와 관계를 이해하고 간단한 수를 활용하여 경험하는 다양한 상황들은 수학 개념 발달에 매우 필요하다고 했다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에
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