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폭력적인 모습을 접하게 되면서 학생들은 이러한 물리적인 폭력과 언어적인 폭력을 자연스럽게 보고 배우면서 성장하는 가운데 죄의식 없이 폭력을 행사하게 된 것이다. 어느 한 만화가가 학원폭력에 대한 뉴스를 본 후 그것에 반박하는 기
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폭력을 조장한다고 게재함
4] 조선일보는 웹툰을 심의해야 할 방심위가 손을 놓고 있다고 비난했고, 이틀 뒤 방심위는 웹툰에 대한 모니터링을 강화한다고 발표함
5] 만화계에서는 학교폭력의 원인을 웹툰에 전가하는 마녀사냥식 조치라고
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폭력성 짙은 만화 탓이라고 떠넘겨버리는 경향이 있는 것 같은데, 이미 일이 터진 후에 만만하게 걸고 넘어지기 보다는 그 전에 우리도 준비를 해야 할 것이다. 이제 우리에게 필요한 것은 일본의 대중 문화를 우리의 주체성을 기반으로 받아
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폭력적 내용은 청소년 범죄행위에 영향을 미치며 음란, 비디오, 도색잡지, 음란폭력만화 등도 청소년들에게 부정적인 영향을 주고 있으므로 매스컴의 교육기능을 강화하여 청소년 선도프로그램을 제작, 활용하며, 건강한 가족에 대한 사회적
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주제 선정이유
현대의 아동들은 TV, 비디오, 게임 ,인터넷 등 다양한 대중매체를 접하면서 성장하는데, 그 중 텔레비전 방송은 가장 쉽게 접할 수 있으며 사회화에 매우 큰 영향을 끼치는 방송매체이다. 폭력 장면이나 선정적 장면으로 인한
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만화와 호쿠사이 만화와의 양식적 비교
1 가츠시카 호쿠사이
1) 우키요에 판화
2) 호쿠사이 만화
2 그 외 미술품들
Ⅳ 일본만화와 일본 전통미술과의 정신적 유사성
1 유희성과 해학성
2 선정성과 폭력성
3 장식
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폭력적 존재의 실체를 드러내기 위한 방법으로 사용되기도 한다. 「슈퍼맨」, 「배트맨」, 「액스맨」 등 다양한 영웅들은(물론 이 또한 이웃들이지만) 더욱 힘없고 가난한 이웃을 억압하는 불한당들로 존재를 드러내기도 하는 것이다.
권혁
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