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따돌림당할 때 내 생각을 당당하게 말 할 용기가 나지 않는다. Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구문제
Ⅱ. 이론적 배경
1. 청소년기의 또래관계
2. 집단 따돌림의 개념
3. 집단 따돌림의 원인
4. 집단 따돌림의 유형
5. 교
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학교폭력의 실태
3. 학교폭력에 대한 정부의 대응과 그 문제점
①. 정부의 대응책
②. 정부 대응책의 문제점
4. 학교 폭력 문제를 해결하기 위한 대책
①. 가정과 관련된 대책
②. 학교와 관련된 대책
③. 사회와 관련된 대책
Ⅶ. 맺음말
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폭력 예방교육」, 예문사, 1999.
ｏ 박준희 역, 학교폭력, 정민사, 1984.
ｏ 청소년폭력예방재단 - 청소년폭력 예방을 위한 학부모 교육교재 1998
ｏ 청소년폭력예방재단 - 집단따돌림의 실태와 대처방안 1999
ｏ 청소년폭력예방재단 - 학교폭력 실
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청소년건강행태 온라인조사 통계집
홍봉선 외 (2007) 청소년 복지론, 공동체
한진태 (1998) 청소년 약물남용 실태분석과 대책에 관한 연구
문형란 (2006) 청소년 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구; 서울시 중고등학생을 중심으로
서울 YMCA동대문
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청소년의 개념
2. 청소년기의 특성
1) 신체ㆍ생리적 특성
2) 인지적 특성
3) 정서적 특성
4) 사회적 특성
3. 청소년기의 여러 가지 문제
1) 학교폭력 청소년 문제
2) 집단 따돌림 문제
3) 중퇴 청소년 문제
4) 친구관계
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청소년흡연의 영향 요인
Ⅴ. 청소년흡연의 피해
Ⅵ. 청소년흡연과 광고
Ⅶ. 청소년흡연과 담배회사
Ⅷ. 청소년흡연의 쟁점
Ⅸ. 청소년흡연의 근절 방안
1. 청소년 개인들에 대한 대책과 사회적 대책을 함께 고려해야 한다
2. 청소
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폭력에 대한 교육도 필수적으로 실행되어야 할 것이다. 최경석 외, 2003
7. 재발방지 및 생활지원 대책
1) 상담프로그램 활성화 및 치료적 개입
의식훈련 및 적극성 강화훈련, 집단상담, 위기개입, 추후지도 등의 상담 프로그램을 활성 화하여 가
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청소년 지원 사업과 청소년 상담 사업의 대안
현행 청소년 지원 사업은 다양하게 많이 있지만 지원이 주로 생활 보호자 우선으로 이루어지므로 최근 I.M.F로 인해서 어려워진 청소년에 대한 대책이 마련되어야 한다. 또, 현재 운영되고있는 청
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청소년의 원조교제에 대한 대학생의 의식조사 연구, 경기대학교 교육대학원 교육논총 제9호
- 박병식(2001), 일본의 청소년 성보호 정책 및 프로그램 현황, 서울특별시, 성매매 청소년 보호대책 심포지움 자료집
- 방은령(2000), 원조교제에 대한
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폭력의 원인
1. 개별적 요인
2. 가정적 요인
3. 심리적 요인
4. 학교적 요인
5. 사회적 요인
Ⅳ. 학교폭력청소년의 특성과 당면문제
1. 학교폭력의 특성
2. 학교폭력의 당면점
Ⅴ. 학교폭력의 실태와 대책
1. 학교폭력의
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