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한글(우리말, 우리글, 한국어)의 음성문자체계
Ⅳ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 로마자표기
Ⅴ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 중국어표기
Ⅵ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)의 학습
Ⅶ. 한글(우리말, 우리글, 한국어)과 자음표기
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글자)
Ⅳ. 한글(우리글, 국어, 우리말)의 구조
1. 참으로 과학적이고 독창적인 발명 문자
2. 음소(音素) 문자와 음절(音節) 문자의 두 장점을 가진 글자
3. 자음(子音)과 모음(母音)의 형태가 뚜렷이 구분되는 글자
4. 일정한 소리를 가진 글자
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글자
4. 일정한 소리를 가진 글자
Ⅲ. 우리말(우리글, 한글, 국어) 오용의 실태
Ⅳ. 우리말(우리글, 한글, 국어) 오용의 사례
Ⅴ. 방송언어 오용
1. 비속어와 유행어의 남발
2. 외래어 남용
3. 자막의 잘못된 표기
Ⅵ. 외래어 오용
1. 표
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학습 방법의 제시 기능
5. 학습 동기 유발의 기능
6. 지식의 이해, 기능의 신장, 태도의 형성 기능
7. 평가 자료 및 방법의 제시 기능
Ⅴ. 국어교과서의 구성체제
Ⅵ. 국어교과서의 오류 사례
1. 한글 맞춤법과 표준어 규정에 어긋난 표기
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문장에 대한 관심을 불러 일으키는 계기가 될 수 있기를 바랍니다.
1999. 8. Ⅰ. 바른 문장
Ⅱ. 바른 문장의 요건
Ⅲ. 문장 바로 쓰기 8원칙
Ⅳ. 자주 쓰이는 용어 표기방법
Ⅴ. 문장 바로 쓰기 연습
Ⅵ. 위원회 의결서 작성요령
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