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때문에 이 강화계획이 성공적으로 끝나서 신기하기도 하고 또 그만큼 대단하다는 생각을 하게 되었다.
결과적으로 이런 강화계획이 성공했던 것은 단순하게 생각하면 보상과 강화라는 행동기법을 사용한 것이 다이다. 이로 인해 조카의 문제
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강화계획이 교육 및 가정환경에서 행동 변화를 유도하는 강력한 도구임을 보여준다. 향후 유사한 상황에서는 표적 행동의 특성과 대상자의 동기를 고려하여 보다 맞춤화된 강화 전략을 설계하고, 장기적 행동 변화를 위한 점진적 보상 축소
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5주 1강 스키너의 행동주의이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이
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정도 시행을 해서 성과가 있었으면 좋겠고 성공되면 내가 교사가 될 때 나와 비슷하게 부정적이고 말을 잘 할 줄 모르는 사람에게 도와주려는 교본으로 삼았으면 좋겠다. 1. 표적행동
2. A-B-C분석
3. 강화물
4. 기초선 설정
5. 강화계획
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행동과 사회환경 강의, 교안 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습이론의 주요 개념
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 변별자극
4) 처벌?
5) 소거
?6) 강화(강화유형, 강화물의 유형, 강화계획)
2. 실제로 사용해본 강화계획
1) 표적문제
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