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이나 ‘못’, ‘못하다’에 의한 부정법은 평서문과 의문문에만 적용된다. 명령문이나 청유문의 부정은 서술어의 어간에 ‘-지’를 붙이고 그 뒤에 ‘말다’를 써서 나타낸다. ‘말다’에 의한 부정은 평서문이나 의문문에는 쓰이지 않지만
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제10장 단어형성의 원리
10. 1 단어의 짜임새
10. 1. 1 복합어, 파생법과 합성법
10. 1. 2 어근과 접사
10. 1. 3 어근의 규칙성과 불규칙성
10. 1. 4 접두사와 접미사
10. 1. 5 한정적 접사와 지배적 접사
10. 1. 6 접사의 규칙성과 불규칙성
10
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형태나 기능 면에서 구분되지 않는데 반해서, 국어에서는 의미와 기능적 범주가 다 명확한 구별이 되는 것이다.
<참고자료>
서정수 [국어문법] 개정판(한양대학교 출판원, 1996)
고영근, 남기심 [표준국어문법론](탑출판사, 1986) 없음
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국어학 제37집, 국어학회.
남기심고영근(1993), 표준국어문법론, 개정판, 탑출판사.
류구상(1995), 국어 격조사에 대하여, 한국어학 제2집, 한국어학회.
목정수(1998), 한국어 격조사와 특수조사의 지위와 그 의미, 언어학 23호, 한국언어학회.
서덕현
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국어의 특성에 맞는 기술을 하는 것이 중요하다는 생각이 들었다. 또한 문법 현상을 대할 때 다양한 시각을 통해 다층적으로 접근해 나가는 것도 필요할 것이라 생각된다.
※ 참고문헌
단행본
남기심·고영근, 『표준국어문법론』, 탑출판사,
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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표준어 규정
제1부 표준어 사정 원칙...........................32
제１장 총칙...........................................32
제２장 발음 변화에 따른 표준어 규정.......................32
제１절 자음.........................................32
제２절 모음............
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1장. 언어의 이해
2장. 현대 문법의 이해
3장. 어문 규정
4장 바른말 좋은글
5장. 혼동하기 쉬운 말
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김상옥
고원의 곡, 이단의 시
섬세하고 영롱한 언어를 구사. 해방 후, 시조보다 시쪽에 기움
구상
폐허에서, 적군 묘지,
초토의 시(시집)
원산에서 시집 ‘응향(凝香)’의 동인으로 활약. 현실 고발이 작품의 주조를 이룸. 시의 생명을 기법보다
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생각비타민국어학원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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생각비타민국어학원(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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한국표준협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황
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한국표준협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사현황
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한국표준건설(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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불가능한 일을 하려 함(육지행선,이란투석)
연하일휘: 아름다운 자연 경치
연홍지탄: 길이 어긋나 서로 만나지 못하여 탄식함
염량세태: 세력이 있을때는 아첨하다 없어지면 푸대접
영고성쇠: 번성과 쇠락이 서로 바뀜
오상고절: 외로이 지키
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국어 수업에서 가지는 교육적 의의와 개선 방안을 제안하며, 이후 교육과정 설계나 교사 연수 프로그램에도 응용될 수 있는 실제적 연구 결과를 도출하는 것이 최종 목표입니다. 1. 자기소개
2. 지원동기
3. 연구 목적 및 목표
4. 연구
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교사관 및 활동계획
예문3) 예술중고등학교 정교사·기간제·시간강사·방과후교사 활용
1. 지원동기
2. 성장과정 및 학창시절
3. 교육 경력
4. 교육관 및 활동계획
【2】면접 준비용 자기소개 요약본 (암기용)
【3】면접 대비 문답
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10분입니다.
앞에 조가 면접을 보는 동안 면접장 앞에 준비된 좌석에서 앞에 조의 면접이 끝날 10분 정도의 시간 동안 지문을 읽고 머릿속에 정리하여야 합니다. 요약하여 말하는 것은 국어로 말하는 것이나 평소에 영어를 꾸준히 하지 않을 경
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국어로 한 해의 교지 전체를 요약한 부분이 첨가 되었다는 것입니다. 분명 확연히 다르고, 틀린 것은 아닐 수 있습니다. 하지만 새로운 방법을 도입했다고 거기서 끝이 아니었습니다. 새롭게 도입된 것을 바탕으로 새로운 프로그램을 만들었
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