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향상 교육 프로그램의 연구 개발, 포항공과대학교, 1998
민병미, 언어 표현력 향상을 위한 독서지도 연구, 중부대학교, 2004
백명숙, 과제해결의 통합적 활동이 언어능력 향상에 미치는 효과 연구, 신라대학교, 2002
윤옥희, 다양한 말하기 활동
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향상, 대구대학교
이현숙(2006), 토론 교육을 통한 중학생들의 언어 사용 능력 향상 방안, 부경대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 언어표현향상(언어표현력향상)의 필요성
Ⅲ. 언어표현향상(언어표현력향상)의 목적
Ⅳ. 언어표현향상(언어표현력향
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향상(영어표현력향상)의 효과
1) 영어과는 시간이 지나면서 영어에 대한 학생의 관심과 흥미도가 저하되는 것이 일반적인 현상인데, 그럼에도 학생들은 높은 학습 의욕과 흥미를 지속적으로 유지하고 있다.
2) 자신의 능력과 수준, 흥미에 따
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향상을 위한 스피치 활동에 대한 연구, 원광대학교
유창환(2010), 영어 독해 능력 향상을 위한 효율적인 문법지도 방안, 원광대학교
오성록(2008), 어휘중심 학습의 영어능력향상방안, 한국현대영어영문학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영어표현력향상(
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향상시켜 기초적인 언어 표현 활동은 물론 창의적인 표현 활동에서도 향상을 보여 전반적으로 학생들의 국어 표현 능력을 신장시키는데 매우 효과적인 것으로 나타났다.
참고문헌
* 김기수, 박희동(2008), 감성 표현력, 상상예찬
* 데일 카네기(
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향상에 미치는 영향
논문 3. 그림 문장쓰기를 활용한 자기교시 언어치료 전략이 자폐아동의 언어능력에 미치는 영향
논문 4. 소그룹 놀이 활동을 통한 언어 중재 프로그램이 자폐성 아동의 화용론적 언어 능력 향상에 미치는 영향
논문
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향상에 미치는 영향. 한국교원대학교 대학원 석사학위논문.
김정원(1999). 부모교육 프로그램의 개발과정에 관한 연구. 이화여자대학교 박사학위 논문
류현정(2006). 적극적 부모교육 프로그램이 부모의 양육태도와 부모-자녀간의 의사소통에
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표현력 지도에 관한 연구』. 한국 교원대 교육대학원
죠앤 핸드릭, 이연섭 역 (1998). 『레지오 에밀리아의 첫걸음』. 정민사
최한수 (2000). 『아동중심 교육과 존 듀이』. 문음사
캐롤린 에드워즈, 김희진 옮김 (1998). 『레지오 에밀리아의 유아
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습니다. 학교 글쓰기 동아리, 온라인 글쓰기 커뮤니티에 참여하며 다양한 주제에 대한 글을 작성했습니다. 글쓰기를 통해 제 생각과 감정을 명확하게 표현하고, 다른 사람들과 소통하며, 논리적 사고력과 표현력을 향상시키는 경험을 했습니
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표현력을 향상시키고자 합니다. 다양한 장르의 문학 작품을 읽고 분석하여 깊은 이해를 도모하고, 독자적인 시각과 해석을 개발합니다. 글쓰기를 통해 자신의 생각과 감정을 표현하는 능력을 기르고, 문학적인 작품이나 논문을 작성하는 데
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표현력도 향상시킬 수 있을 것입니다.
3. 대학 졸업 후의 진로
대학 졸업 이후에는 동일 과정의 대학원에 진학할 계획입니다. 대학원 과정을 통해 대학에서 4년간 배운 내용들을 저의 것으로 소화해낼 것입니다. 가능하다면 유학을 가 볼 생각
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표현력 향상에 미치는 영향에 관한 실증연구로 진행할 예정입니다.
넷째, 졸업 후 진로계획.
졸업 후에는 중·고등학교 음악교사로 진출하여 학생들의 삶 속에 음악이 살아 숨 쉬는 교육을 실천하고자 합니다. 장기적으로는 교육연구기관이나
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표현력도 향상시킬 수 있을 것입니다.
3. 대학 졸업 후의 진로
대학 졸업 이후에는 동일 과정의 대학원에 진학할 계획입니다. 대학원 과정을 통해 대학에서 4년간 배운 내용들을 저의 것으로 소화해낼 것입니다. 가능하다면 유학을 가 볼 생각
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