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활동, 색칠하기, 선긋기
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도형 색칠하여 오려붙이기, 색모래 뿌려 집 그림 완성하기, 선긋기
활동표현단계
(성취감, 자신감 증진)
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물감불기, 도형 색칠하고 물감으로 바탕부분 칠하기
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도형 그리기, 도형 변별하기, 수세기
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물감으로 도
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그의 음악 지도의 원리가 되어 음악적 요소를 먼저 신체적인 움직임을 통해 경험하도록 이끈다. 동시에 신체적으로 반응하는 것이 음악적 아이디어를 이해하는 데 필수적이라는 것이다.
Ⅵ. 표현활동의 단계
학습 활동의 최종 목표 달성을 위
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단계에 맞는 지도가 중요함을 강조하고 있다.
Ⅷ. 조형활동의 가치
조형활동은 유아들이 누구나 좋아하는 가장 본질적인 교육 활동이며, 조형활동을 통해 유아들의 마음 상태가 자연스럽게 표현된다. R.Kellogg는 이러한 조형활동을 하는 동안
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표현활동을 해보는 두 가지 영역이 적절히 조화를 이루어야 한다. 시를 읽고 생각하거나 느낀 점을 이야기하지 못하는 등 자신의 경험과 전혀 관련짓지 못하는 학생의 경우에는 자신의 경험에 비추어 더 마음에 드는 시를 선택하는 단계가 필
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표현 넓히기
6) 시 쓰기로 바꾸기
7) 노래 가사로 바꾸기
8) 독서 토론
9) 독서신문
10) 독서대회
11) 독서 보고서 쓰기
Ⅳ. 독서교육(독서지도)의 방법
1. 독서 흥미의 유발지도
1) 자극단계
2) 유발단계
3) 활동단계
4) 정착 단계
2. 독서지
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활동이 확장되지 않는 경우도 있었다.
③ 물놀이에서 나타난 의문제기는 알고 있는 사실에 대한 의문제기와 또래와의 상호작용에서 나타난 의문제기로 나타났다. 알고 있는 의문제기는 자신이 제기한 의문에 대해 스스로 해결하거나 교사에
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활동
신체표현, 음악감상, 감상 후 느낌 표현
하드웨어
프로젝션TV, 컴퓨터, 실물화상기
소프트웨어
CD-ROM Title, 파워포인트, DVD
일반자료
교과서, 학습지, 차트(게시물)
학습단계
지도내용
교수학습활동
시간
자료 및 유의점
준비단계
학습동기
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활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11～32.
박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애 아동의 자아개념에 미치 는효과, 연차학술대회자료. 제7차,
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활동과정을 기록화 함으로써 재방문하여 이해를 재구성해 나가는 자원으로 이용한다.
다섯째, 레지오접근법에서는 진행되는 프로젝트를 기록 작업에 의해 기록하는데 이것이 유아의 생각을 자극하고 외부에 학교를 알리고 기록물은 교사교
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활동도 단계별로 적절한 수단을 사용할 것이 요구된다.
<참고문헌>
김용선,“지역축제의 활성화를 위한 탐색적 연구,” 연세대학교행정대학원 석사학위논문, 2004.
김정수, “전통제전과 향토축제의 관광자원화 방안에 관한 연구: 전라북
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는 것 보다 훨씬 우리의 뜻을 제대로 전달할 수 있었습니다. 초기 기획단계부터 실제 연습과 극으로의 표현활동을 통해 팀웍을 배우고 리더쉽을 기를 수 있었습니다.
기타특이사항
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활동기간 , 한국에 돌아와 기록을 정리하는 단계까지의
일정 모두를 포함
3. 예시 (OOO 작품)
OOO 작품 중 그녀이야기 카툰 / 애니메이션 스틸 컷 이미지
▣ 기타
o 봉사활동 기간 동안 안전관리 계획 (범죄 및 안전사고 예방, 조치 방안)
o 봉사단
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활동을 수행하겠습니다. 발달 단계별 특성과 개별 차이를 고려한 맞춤형 교육 프로그램을 개발하고 적용하여 유아들이 자율성과 창의성을 발휘할 수 있는 환경을 조성할 것입니다. 또한 놀이 중심의 교육과 다양한 표현 활동을 통해 유아의
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활동을 통해 지역사회에 충족되지 못한 사회서비스를 제공하거나 취약계층을 위한 일자리를 창출함으로써 사회적협동조합은 시민의 대리인이자 새로운 경제주체로서 연구, 육성되어야 하는 당위성을 가지고 있다고 생각해 오고 있었습니다
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활동하며, 계획설계, 실시설계, 기본설계 등 기초를 단단히 쌓을 수 있었고, 공정단계에서는 활동들에 대해 학교에서 배운 이론을 바탕으로 현장에서 응용하는 방법을 알 수 있었습니다. 앞으로도 저는 이러한 “실천하는 열정”을 바탕으로
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