|
압하기 위한 칼싸움만 시키는 것과 다를 바가 뭐가 있나. 아이가 성적이 떨어지거나 공부 외에 다른 곳에 흥미를 가지면 혼내거나 다그치는 모습은, 검투사 경기에서 지면 쓸모없는 인간으로 취급하는 모습이 연상된다. 물론 극단적인 비유이
|
|
|
풀꽃나무, 1998년
8. WEB SITE www.kfri.re.kr
9. WEB SITE www. maf.go.kr
10. WEB SITE www.ares.chungbuk.kr
11. WEB SITE http://cafe.daum.net/kkon54
12. WEB SITE http://gold32.com.ne.kr/
13. WEB SITE http://blog.daum.net/_blog/blog.do?blogid=04dqp 1. 서 론
★ 보고서 작성 동기
2. 본 론
1.
|
|
|
춤추는 무대
역할놀이
영역
신랑 각시 놀이
언어영역
한라산에서 백두산까지 우리 나라를 빛낸 발명품(그림글자)
수·조작놀이영역
옛날 물건과 현대물건 짝짓기 큰 것만 좋아하는 도깨비
과학영역
지구본 관찰하기 치자 물들이기
조형놀이
|
|
|
춤을 추지요.
바람과 낙엽은 / 친구가 되었네.
⊙ 활동방법
① 교사가 실제 낙엽을 준비하여 낙엽을 떨어뜨린다.
ㄱ. 어떻게 떨어지니?
ㄴ. 어떤 생각이 드니?
② 동시를 소개하고 교사가 먼저 낭송한다.
③ 유아의 생각이나 느낌을 자유롭게 이
|
|
|
춤추는 놀이를 하다가 친구가 똑같은 마이크를 들고 있자 마이크를 빼앗아서 두 개를 갖는다. 친구가 다시 빼앗자 다시 빼앗으려고 한다. 교사가 “친구랑 하나씩 하는 거야” 라고 했더니 빼앗는 것을 멈추고 다시 음악에 맞추어 춤을 춘다.
|
|
 |
춤이 떠오른다. 그러한 집시들의 정열,,, 하지만 그곳에서는 또 다른 삶이 있었을 것이다.
그러나 그들의 화려함 뒤에는 최하층으로 천대와 박해를 받으며 비참한 삶을 살아온 삶의 애환과 슬픔이 묻어있다. 그래서 그런지 나에게 작품 속에서
|
|
 |
번지점프를..
신도림역안에서 스트립쇼를..
모두 원해.. 어딘가 도망칠 곳을 모두 우너해.. 무언가 색다른 것을..
머리에 꽃을 달고 미친척 춤을.. 선보기 하루전에 홀딱 삭발을..
비오는 겨울밤에 벗고 조깅을.. ”
- 자우림의 ‘일탈’ 中
|
|
 |
춤, 단청무늬로 꾸미기
- 겨울
겨울의 분위기가 나도록 하나 포근한 느낌이 들게 (크리스마스 트리, 눈오는 광 경) 미술 작품
부직포와 털실로 환경 게시판 꾸미기(인형 등), 겨울방학의 모습들..
Ⅳ. 규칙과 행동수칙
◈ 규칙과 행동수칙의 기
|
|
메뉴펼치기
