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학교가 요구하는 근엄한 언행이 학생과 교사에게 어떤 관계 맺음을 강요하는지 고민할 수 도 있을 것이다.
요컨대, ‘짧은 실습 기간’과 ‘왜곡된 학점 부여 방식’이라는 방안이 바로 대안적 헤게모니가 재생산을 거부하도록 만들 수는 없
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학교생활에서 겪는 어려움을 해결하기 위한 다각적인 접근이 필요하다. 이를 위해 학교와 가정, 사회가 협력하여 청소년들에게 필요한 지원을 제공하고, 개별적인 특성에 맞는 맞춤형 대안을 실행하는 것이 중요하다. 이 과정에서 학생들의
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학교 전반에 영향을 미치는 문제이기도 합니다. 따라서 이 논문에서는 청소년들이 학교에서 겪는 어려움을 살펴보고, 그들이 보다 행복한 학교생활을 위해 필요한 변화와 대안을 제시하고자 합니다. 이를 통해 학교내부의 대인관계 문제와
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특성화고교(직업교육 30교 및 대안교육 11교), 실험연구 학교로 운영되고 있는 국립대학(교육대학 및 사범대학) 부설고교의 경우, 학교운영위원회에서 자율학교로의 전환을 요구하면 모두 자율학교로 지정하여야 한다. 기타 일반 공립고교들
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학교폭력예방 및 대책에 관한 법률 제2조 제1호
4.이용미, 「학교 폭력의 원인과 대안 분석 : - 학교 폭력 담당자의 경험을 중심으로 -」, 우석대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2014년
5.윤태현,「학교폭력예방 및 대책의 실효성 제고 방안 : 학
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학교폭력에 대한 처벌이 약한 것도 사실이다. 본 글에 서술한 대응 방안이나 설문조사로 도움이 될지 모르겠지만 학교폭력의 해결은 사회가 풀어나가야 할 평생의 숙제인 것 같다.
출처 및 참고문헌
이용미. \"학교 폭력의 원인과 대안 분석.\"
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학교상담자로써 자신의 역할의 한계를 설정하고, 윤리를 어기는 상황이 발생하는 장면에서 이를 어떻게 극복할 수 있을지 대안을 기술해보았다. 학교사회복지사는 윤리적 딜레마 상황에서 언제나 올바르고 도덕적인 선택을 할 수 있어야 됨
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학교 폭력의 실태, 원인 그리고 대처에 관한 연구」, 『초등상담연구』, 11권 제2호, 2012.
이용미, 「학교 폭력의 원인과 대안 분석 : - 학교 폭력 담당자의 경험을 중심으로 -」, 우석대학교 교육대학원 석사 학위 논문, 2014.
이재욱, 「학교폭력
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학교 밖 청소년을 위한 지속 가능하고 실질적인 지원 방안을 마련해야 할 것이다.
6. 참고문헌
이정민, “학교 밖 청소년 지원 정책의 현황과 과제,” 사회복지연구, 2019.
정민수, “학교 밖 청소년을 위한 대안교육의 실태와 개선 방안,” 한국
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학교 밖 청소년의 현황을 정리해 보시고 이에 대한 대안을 제시해 보았다. 청소년은 자신의 소질과 적성의 탐색과 계발로 자신의 진로를 시험하고 확인하는 시기이다. 특히 지식정보화의 시대로 접어들게 되면서 업무의 분업화, 다양화로 인
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