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놀이진 등에서도 보이듯이 사회적 역할로써 대중주체의 놀이이며, 이를 통한 공동체 성원간의 유대감과 집단성, 규율성을 확보하는 기제로서 사용되기도 한다.
<진풀이의 형성과정>
1)풍물굿 악기는 무게가 별로 안나간다는 것으로부터
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목적 및 필요성
2. 연구방법
3. 기대효과
Ⅱ. 본론
(1) 은율탈춤
1. 은율탈춤의 이해
1) 은율탈춤(殷栗탈춤)의 유래
2) 은율탈춤의 무대
3) 은율탈춤의 종류와 내용 각 과장 소개
4) 은율탈춤의 주제
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조건
1) 목적
2) 문화패 핵심일꾼의 목적의식적 활동
3) 계획적인 활동
4. 문화패의 일상활동 및 투쟁시 활동
1) 일상활동의 내용
2) 투쟁시 활동 - 문선대로서의 활동
5. 그간의 문화패 활동에서 나타난 문제점과 그 극복대안
참고문헌
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교육, 전시회
841-
0511
문화
예술
일반
단체
(3개)
안동문화원
김인한
64
1966
12. 3
안동의 민속축제 개최 및
향토사료 조사. 발굴
859-
0825
향토문화의
사랑방 안동
김복영
183
1988.
4. 1
안동 지역의 전통문화와 문화
예술활동 안내, 평가 책자발간
854-
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지도
Ⅱ. 인성교육활동
1. 인터넷을 이용한 장래 희망 알아보기
1) 실시장소
2) 실시 일자
3) 검색분야
2. 자기 소개시간 운영
1) 모둠 조 편성
2) 자기소개 하기
3. 뚜렷한 목표성 갖기의 포트폴리오 제작
1) 지도 목적
2) 운영방법
4.
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교육대학원, 2004
정병호, 농악, 열화당, 2004
최충환, 민속놀이의 사회심리적 기능에 관한 소고, 2000
최상일, 우리의 소리를 찾아서, 돌베개, 2002
최상숙, 한국민속놀이의 연구, 성문사, 1988 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 농악(농악놀이, 풍물, 굿)의 기원
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교육)의 가치
Ⅲ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 유형
Ⅳ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 특성
Ⅴ. 유아 놀이중심학습(놀이중심교육)의 블록놀이지도
1. 자동차 놀이
1) 대상연령
2) 집단구성
3) 목표
4) 자료
5) 활동방법
2.
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놀이다.
2) 돈돌라리와 달래춤
원을 지어서 달래캐는 춤과 함께 통틀날 뜻을 지닌 민요를 부른다. 애국주의적 사상과 반외세를 지향하는 놀이다.
참고문헌
김광언(1989), 민속놀이, 대원사
김종만(1993), 아이들 민속놀이 백 가지, 우리교육
도유
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교육의 필요성 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ 3p
V. 지도의 실제 ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ․ ̶
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교육학 석사학위 논문. 신선미.
11. 도시빈민지역 국민들이 자녀교육에 대한 문화 기술적 분석. 1990
12 한국여성개발원, 여성의 취업실태 조사 1991～1992
13. 대만 홍콩 및 동남아시아의 아동학대 프로그램, 이배근
14. 영세지역 취업모의 자녀 방
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