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놀이라고 불리어진다.
* 진도북춤
무굿과 풍물놀이에서 시작된 우리의 문화는 모든 예술의 바탕이 된다. 그 중 오래된 북춤은 소리와 춤사위로 이루어져 있다. 북춤의 특징은 즉흥성과 신명성을 가지고 있다는 점에서 어느 누구에게나 관심이
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2. 행사목적
3. 주요 프로그램
1) 개막행사
2) 전시관 공개
3) 자매도시관
4) 체험행사
5) 특별행사
6) 판매행사
7) 공연행사
8) 경연행사
9) 민속놀이
10) 폐막행사
4. 행사 주제
1) 한국의 전통술
2) 한국의 떡
Ⅷ. 결론
참고문헌
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풍물놀이
조선 중기 당시에도 풍물놀이가 있었을까 ?
영화에서 풍물 놀이 장단을 사용한 이유는 ?
풍물의 유래
조선 후기, 마을공동체에서 힘든 노동을 즐겁고 활기찬 노동으로 전환하기 위해 놀이와 노동이
결합된 두레굿으로 형성. 마
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유의점
8 본시 적용 교수학습 모형
Ⅳ. 학습자 실태 분석
1 일반적인 학급 실태
2 교과 및 본시 관련 학습 능력 실태
3 학급의 학습 특성 실태
Ⅴ. 본시 수업의 설계
1 본시 학습 과정안
2 판서 계획
3 본시 평가 계획
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풍물공연
* 무주군청주최 지역환경한마당 \"금수강산 썩을시고\" 공연
* 환경보존과 민족문화수호를 위한 전국본말사주지결의대회 (조계사)
* \'야생동물살리기 및 지리산 반달곰살리기\' 캠페인 \"야생동물 진혼굿\" (지리산)
* 어린이 환경
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과정 사회과에서의 전통문화 관련 내용 …………………………………17
3. 분석틀에 따른 교과서 내용 분석 ……………………………………………………… 19
4. 전통문화에 관한 설문조사 ……………………………………………………………
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풍물놀이패의 길놀이 및 성황당고사, 한국민속줄타기팀의 외줄타기공연이 있다. 안동 김씨 문중 제사에 이어 개막행사가 열리면서 추모굿, 바라밀공연, 벽사춤 등의 다채로운 추모행사가 열린다.
둘째 날에는 전국 휘호대회, 주부 및 학생백
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놀이)
1. 탈놀이(탈춤)의 기원설
①산대희기원설
②기악기원설
③제의기원설
④실제목적기원설
2. 탈춤의 종류
1) 황해도
①봉산탈춤
②강령탈춤
2) 경기도
①송파산대놀이
②양주별산대놀이
3) 경상남도
①통영오광대
②고성오광
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과정은, 갖은 위험에 노출된 채 힘들게 살아가는 ‘사람’들의 아픔을 위무하는 과정이다. 삶의 본질을 드러내고 치유하는 과정이다. 거리굿은, 단순한 놀이가 아닌, 민중의 고귀한 종교적 제전이다.
이 민중의 종교적 제전은, 놀이정신으로
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놀이, 서울 : 영진문화사
한국청소년개발원(1997), 신바람 나는 민속놀이 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민속놀이의 정의
Ⅲ. 민속놀이의 종류
1. 계절에 따른 민속놀이
2. 절기에 따른 민속놀이
3. 풍농기원의 민속놀이
Ⅳ. 줄다리기의 의미
Ⅴ. 줄
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