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종류와 양에 다른 차이를 분류, 비교, 실험해 볼 수 있고, 친구들과 의사소통을 하면서 보다 다양한 길 모양과 길이를 만들면서 과정 기술을 충분히 경험할 수 있다.
3) 유아의 놀이는 자유선택에 의하여 긍정적 정서를 유발하는 자발성과 주
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놀이하도록 유도하기 위함이다.
⑦ 순응적인 배우 - 가족원이 치료자의 놀이를 명령하게 하는 것이다. 이 기법의 목적은 치료자가 가족원에게 수용되기 위함이다.
3. 치료의 과정
가족놀이치료의 과정은 비교적 단기(8~12회)로 구조화되고, 가
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놀이치료 / 황명숙
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http://www.paideia.co.kr/
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http://drchoi.pe.kr/ 서론
본론
놀이치료의 역사
놀이치료의 정의
비 지시적 놀이치료
지시적 놀이치료
구조화된 놀이치료
놀이치료시 유의사항
각종 놀이치료 기법
놀이치료 과정
결론
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과정을 통해 영유아는 삶이라는 것을 이해하게 된다고 하였다.
또한, 전래놀이의 종류에 따라 상호협조, 규칙 지키기, 협동심, 다른 사람의 의견 존중하기, 협조하기 등과 같은 사회성발달의 가치를 가지고 있다. 전래놀이는 집단놀이 중에 자
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놀이중심교육(놀이중심학습)의 통일교육
1. 도미노 놀이를 통한 교수-학습 과정안
2. 직소우를 활용한 도미노 놀이 교수-학습 과정안
Ⅷ. 놀이중심교육(놀이중심학습)의 과학교육
1. 놀이감의 종류들
1) 오감으로 놀자
2) 폐품의 생일 잔
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기원
⑵ 놀이 방법
2. 투호놀이
⑴ 기원
⑵ 놀이 방법
3. 격구(擊毬) 놀이
⑴ 기원
⑵ 종류와 방법
4. 승경도(陞卿圖) 놀이
⑴ 기원
⑵ 놀이 방법
5. 승람도(勝覽圖) 놀이
⑴ 놀이의 도구와 놀이방법
6. 고을모듬 놀이
① 놀이
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놀이란?
2. 게임놀이치료 배경
3. Schaefer와 Reid의 게임의 정의
4. Schaefer와 Reid(1986)의 게임놀이치료의 치료적 요소
5. Matorin과 MacNamara(1996)의 치료결과에 영향을 미칠 수 있는 요소
6. 게임놀이치료에서 치료자의 역할
7. 게임의 종류
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교육대학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 전통 아동 놀이에 대한 정의
2. 전통 아동 놀이의 의의
3. 전통 아동 놀이의 특성
4. 전통 아동 놀이의 종류
5. 전통 아동 놀이의 교육적 가치
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이는 지적 발달과 불가분의 관계에 있다.
6. 운동놀이는 어린이의 정서발달을 촉진시킨다
활발한 운동놀이는 어린이의 건전한 자아개념 형성에 도움이 된다.
땀을 뻘뻘 흘리며 운동놀이에 몰두하는 과정을 통하여 어린이는 질투, 미움, 공
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놀이가 유일하다. 정월이 한 해 동안 전개될 농경의 풍요를 점치고 기원하며 예측하는 시기라는 점을 감안하면 쇠머리대기의 주술 종교적 성격도 드러난다. 달의 기운이 가장 왕성하나 대보름에 행해진 영산의 쇠머리대기는 송구영신의 전이
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