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만들고 나머지는
고리 꼬기를 한다.
*위의 7방울을 고리 꼬기 한 부분에 끼워준다.
70
마무리
<차시예고>
*알라딘 모자와 강아기 만들기를 한다.
*주변 정리 정돈하고 귀가 한다.
5 방과후학교프로그램_풍선아트만들기,풍선프로그램
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풍선의 안쪽에 살짝 찍어 넣는다.
2. 풍선을 불어 주둥이를 묶는다.
3. 풍선에서 나는 냄새를 맡아본다.
참고문헌
◈ 김동건 외 1명, 여가ㆍ레크리에이션 가이드, 충남대학교 출판부, 2009
◈ 박인이, 풍선놀이 프로그램이 발달지체 유아의 사회
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제출시에는 빈칸)
확장활동
발로 풍선을 굴리며 느낌을 알아본다.
활동사진
사진은 실제 활동한 후 사진 등을 게시(연초 제출시에는 빈칸)
이후 프로그램 공모전을 위해 가능하면 활동설명이 잘 나타나도록 사진을 찍을 것
활동명
풍선 위에
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프로그램 실시에 있어 필기능력이 부족한 지제창애 대상은 보조자가 도움을 주어서 실시하는 것이 좋다.
프로그램 4.
프로그램 명
물풍선 전달
사회성 영역
사교성, 신뢰성, 자율성, 지도성
기대효과
1.타인에 대한 관심의 증진2.타인의 장점을
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프로그램 33
◇ 풍선 로케트
○ 준비물 : 풍선
○ 대형 : 팀 대향 일렬종대
○ 방법
⑴ 각 팀의 맨 앞사람은 출발선에 나와 선다.
⑵ 팀별로 색깔을 다르게 구분해서 풍선을 하나씩 준다.
⑶ 사회자의 신호가 떨어지면 출발선에서 풍선을 분 다음
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정상화
1. 들어가는 말(문제제기)
2. 어긋난 공교육
3. 공교육의 정상화를 위하여
1) 대입제도의 개편
2) 교사의 능력 신장
(1) 이달의 우수교사
(2) 다양한 교육 프로그램 지원
3) 교육과정의 개편
4) 수준별 수업
4. 맺음말
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풍선처럼 부풀어오릅니다.
지속적인 자기 개발과 전문 지식 향상을 통해 수강생들의/학생들의 신체적, 정신적 성장을 돕는 체육강사가 되겠습니다. 또한, 다양한 체육 프로그램을 개발하여 수강생들이 즐겁게 참여할 수 있도록 하여, 생활체
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