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가치들이 성취 에 있어서의 개인차를 설명할 수 있다고 함.
O'Reilly : 캐나다 고등학교에서 수학에 대한 학급풍토를 측정하기 위해 Anderson의 학 습 환경 측정도구를 사용. Anderson과 같이 그도 학급 풍토가 학업적성이나 가정배경 특성 이상으로
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>,서울:형설출판사,1987.
곽영우 외 3인(1993). 교육행정 및 교육경영. 서울 : 과학과 예술사.
권낙원(1997). 열린교육의 이론과 실제. 서울 : 현대출판사.
권중호(1995). 학교조직풍토와 학생의 학업성취와의 관계. 고려대학교 교육대학원 석사학위
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풍토와 교사의 직무만족도와의 관계는 밀접한 상관관계가 있음이 밝혀졌다. 학교조직풍토의 평균치를 기준으로 상위집단과 하위집단으로 분류하여 통계처리 한 결과, 학교조직풍토가 상위인 집단이 하위인 집단보다 '업무량관계'요인, '후
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풍토에 적합한 조직 구조 및 유형에 대해 논해 보았다. 사회복지조직과 같은 비영리조직에서의 조직관리는 조직의 목표를 실현하는 것과 밀접한 관련이 있는 요소이다. 따라서 비영리조직의 목표달성을 위해서는 조직관리에 필요한 요소를
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풍토의 이론과 실제, 학지사, 1995. A. 학교의 학습풍토
1) 학습풍토의 정의
2) 학습풍토의 주요개념
3) 학습풍토의 유형화
4) 학습풍토의 요소
※부천고등학교와 원종고등학교의 비교
B. 학습풍토와 좋은 학교
1) 좋은 학교의 기준
2) 좋
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풍토의 핵심요소 각각에 대해 측정 가능한 효과를 가지고 있다는 것이 발견되었다. 또한 조직풍토는 조직의 재정적 성과- 판매, 수입증가, 효율성 및 수익성-와 직접적인 상관관계를 가지고 있다는 것도 발견되었다. 즉 조직에 긍정적인 영향
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풍토는 기러기 아빠와 같은 형태의 사회문제를 야기하기도 한다. 가장의 역할이 무엇인지 애매모호하게 만들 뿐만 아니라, 자녀를 위해 돈을 버는 기계로 전락하게 만들기도 한다. 또한 영어를 잘 하는 사람은 존경스러워 보이고, 호감이 가
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풍토가 성숙해 있지 않았다. 그리고 참여의 방법·기회 등이 현실에 맞게 체계화하지 않았는가 하면 우리나라는 전통적으로 관존민비 사상과 군사정권의 권위주의적 행정문화 속에서 주민과 공무원의 주민참여에 대한 의식도가 낮고 행정기
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풍토가 성숙해 있지 않았다. 그리고 참여의 방법기회 등이 현실에 맞게 체계화하지 않았는가 하면 우리나라는 전통적으로 관존민비 사상과 군사정권의 권위주의적 행정문화 속에서 주민과 공무원의 주민참여에 대한 의식도가 낮고 행정기관
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풍토, 어린이들의 본성과 수준을 고려하여 우리 교육현장에 맞는 것부터 변형하여 시도해가야 할 것이다. 특히 새로운 것을 받아들일 때는 방법적인 면에서의 실천이 가장 쉽게 이루어지나 발도르프 교육은 먼저 Steiner의 사상과 이론에 대하
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제대로 된 인성교육이 실시되지 않아서, 자기만 알고 남을 배려할 줄 모르는 학생이 많습니다. 저는 이러한 풍토를 개선하는 데 기여하고 싶습니다. 졸업 후 교직에서 있다가, 기회를 보아 대학원에 진학해서 영어에 관해 한층 심도 있게 공부
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시킬 수 있기 위해서는 뛰어난 인재의 선발 못지 않게 뛰어난 인재들이 그들의 재능을 마음껏 발휘할 수 있도록하는 풍토 조성이 절실함을 깨닫고 있습니다. 저는 이 일에 적임자로 능력을 발휘할 준비가 되어 있으며 저 또한 현대자동차와
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s들을 적용하겠습니다.
셋째, 교사들 간의 정보 교환, 교사연수, 학생들과의 자유로운 토론과 대화를 통해서 문제점들을 해결하고 창의적인 학습풍토를 만들도록 노력하겠습니다.
넷째, 학생들의 현지 방문과 교환 학습을 통해 학습의욕을
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십시오
대학을 졸업 할 무렵 뭔가 뜻깊은 일을 하고 싶던 저는 KOICA 단원모집에 지원하여 2달 동안 베트남에 한국어 교육봉사활동을 한 경험이 있었습니다. 한 여름이였던지라 단원 10명중에 2명이 말라리아에 걸리기도 했을 만큼 많은 풍토병
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풍토를 바탕으로 급변하는 환경경영에 슬기롭게 대처하는 기업을 만드릭 위해서 함께 노력하겠습니다. 그리고 함께 일하는 구성원들과도 좋은 대인관계를 맺고 서로 협력하는 사이가 되도록 노력할 것입니다. 학교에서 배운 지식은 현장경
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