|
프랑스의 유아교육기관
ㄱ. 유아학교(ecole maternelle)
2-6세 유아들을 위한 유아교육기관으로 종일제 프로그램을 운영을 원칙으로 한다.
ㄴ. 유치원(Jardin d'enfant)
2-6세의 유아를 담당하며 대부분 사립이다.
ㄷ. 보육시설(creche colletive))
가장 보편적
|
|
|
.
Ⅲ 결론
이상과 같이 0~5세 무상교육 실시에 대한 의견을 중심으로 살펴보았다. 프랑스는 1770년 세계 최초로 보육시설을 만들었고, 1981년 역시 세계 최초로 유치원 무상교육을 실시했다. 크레쉬(보육원)나 마테넬르(유치원), 각 직장내 보육
|
|
|
보육서비스 수준 향상
보육시설 설치 시 인가제도 도입은 보육시설의 난립을 막고 설치기준에 부합하는 보육시설들이 운영되도록 하는 기초가 될 것이다.
보육교사 자격 및 경력관리 제도의 도입과 체계적 보수교육의 실시는 보육교사의 전
|
|
|
보육학회 춘계학술대회 자료집, 35-68.
- 조정신, 황성원(2004), 「프랑스의 영유아 보육체계가 한국의 보육체계에 주는 시사점, Korea Journal of Child Care and Education Vol.36 , pp.45-72. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 배경과 필요성…………………………………
|
|
|
보육서비스확대
-영아·장애아·후일·야간·시간제 등
-직장·지역공동체육아,가정보육모제실
보육종사자 전문성 제고
-보육교사 국가 자격증 제도 도입
-교육·경력관리·처우 및 근무환경 개선
효율적 지원 인프라 구축
-총리산하보육정책조
|
|
|
교육
1. 일본에서의 교육에 관한 개요
2. 생활환경 학습(Seikatsuka)
3. 통합학습시간(Sougoutekina Gakushu no Jikan)
Ⅴ. 호주의 환경교육
Ⅵ. 독일의 환경교육
1. 토이펠스 생태학습장(Teufels?kowerk)
1) 학생 및 교사들을 위한 프로그램
2) 일반인을
|
|
|
보육학 개론, 양서원, 2018
김진욱 저, 보육정책론, 양서원, 2019
나종혜, 김송이, 신나리 외 2명 저, 보육학개론, 파워북, 2018
한국보육교사교육연합회 저, 보육 정책론, 양서원, 2014
김경회, 문혁준, 김선영 저, 보육학개론, 창지사, 2016
강현옥, 우
|
|
|
보육시설의 반 편성
2. 사회복지관
3. 초등학교
4. 공부방
Ⅴ. 외국의 방과 후 아동지도의 발달과정
1. 미국의 방과 후 아동지도
2. 캐나다의 방과 후 아동지도
3. 스웨덴의 방과 후 아동지도
4. 독일의 방과 후 아동지도
5. 프랑스의 방과
|
|
|
제도의 주체는 인증을 받고자 하는 보육시설 자신임
ㆍ평가인증을 통해 부족한 부분은 정비하고 준비하여 영유아들에게 전문적인 보호와 질 높은 교육서비스를 제공할 수 있음
ㆍ인증시설은 부모들에게 신뢰감을 형성하므로 자신감을 가지
|
|
|
교육의 국내외 운영 사례
1. 외국의 운영사례
1) 독일의 이원화 제도
2) 영국의 샌드위치 제도(sandwich system)
3) 미국의 일 중심 학습
4) 프랑스와 호주의 현장실습
2. 전문대학의 3년제 운영 및 실습학기제, 다학기제와 현장실습
3. 현장실습
|
|
메뉴펼치기
