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보육학개론, 공동체 2012
조성연, 이정희 외 저, 보육학개론, 학지사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013
김정원, 심은희 외 저, 보육학개론, 양서원 2013
이순형 저, 보육학개론, 학지사 2013 목차
1. 보육시설 종
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education.htm#%20프랑스%20교육의%20특징 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
<< 일원화 제체 국가 ⇒ 스웨덴, 호주, 북한, 러시아 >>
◎ 스웨덴의 유아교육제도
1. 역사적 발달
2. 관련 법규
3. 유아교육제도의 특징
4. 유아교육기관의 체제
◎ 호주
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보육학회
- 박은혜(2005), 유아교사론, 창지사
- 부성숙(1999), 유치원 교육과정에 대한 교사들의 관심도와 활용수준, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문
- 이상욱, 프뢰벨과 기독교 유아교육
- 이일주(2004), 외국의 유아교육제도 및 관련법, 한
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보육법 제 1조를 살펴보면 보육의 목적을 ‘보호자가 근로자 또는 질병 기타 사정으로 인하여 보호하기 어려운 영아 및 유아를 심신의 보호와 건전한 교육을 통하여 건강한 사회성원으로 육성함과 아울러 보호자의 경제적, 사회적, 활동을 원
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제도 도입
. 종사자 보수교육 강화. 시설장 자격 요건 강화
. 아동별 지원확대
.다양한 보육시설 확충(영아 ,장애아통합, 방과후, 24시간제)
- 2004년 6월 보육업무가 보건복지부에서 여성부로 이관 1. 유아교육기관의 일반적 유형
2. 우리나라
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원활하게 확대되지 않고 있어 제도가 더 복잡한 상태가 쉽게 해결될 전망이 보이지 않고 있다. 1. 일본 유아교육 및 보육시스템 개관
2. 유아교육 및 보육시설의 유형
3. 유아교육 및 보육의 이념
4. 일본 유아교육 및 보육시스템의 특징
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보육시설 급식의 중요성
4. 우리나라 영유아보육시설 급식의 현황
1) 우리나라 영유아보육시설 급식 운영 현황
2) 우리나라 영유아보육시설 급식 위생관리 현황
3) 우리나라 영유아보육시설 급식관련 제도
4) 우리나라 영유아보육시설 조
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보육프로그램 및 각종 ㅂ수교육과 관련된 정보 등 보육에 관한 빠른 정보와 중앙 혹은 지방행정부와 보육시설들 간의 네트워크를 형성하여 상호 정보교환이나 의사소통의 장을 제공해 줄 뿐만 아니라 다양한 직업유형을 가진 부모들이 보육
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보육프로그램의 내용을 개선하여 아동들이 다양한 활동을하는 가운데 보호와 교육효과를 동시에 성취할 수 있는 다양한 교육 프로그램을 개발해야 할 것이다.
11. 참고 자료
김 인 (2011).시설 유형별 보육서비스 질 비교연구. 한국사회와 행정
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프랑스 보육기관을 중심으로』, 홍승아 저, 한국여성정책연구원, 2005
『세계여성정책 동향 : 출산장려 정책 현황 및 제도』, 여성가족부 국제협력팀, 2006
『<선진국 가족친화 정책 연구 및 사례 조사>연수 보고서』, 한국여성정책연구원, 2
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