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프랑스 학생운동의 조직과 활동, 숙명여자대학교
홍순호(1985), 뉴 레프트 와 프랑스학생운동, 중앙대학교제삼세계연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 프랑스의 68운동(5월혁명)
Ⅲ. 프랑스의 사회운동
Ⅳ. 프랑스의 노조운동(노동조합운동)
Ⅴ. 프
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혁명의 주체로서의 지식인
III. 신자유주의로의 이행의 동인:프랑스의 1968과 한국의 1987비교
IV. 신자유주의에 대한 대응들
Ⅴ. 프랑스 5월 혁명의 전개
1. 프랑스 5월 혁명의 원인
(1) 대학의 후진성과 새로운 학생집단의 등장
(2) 경제
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학생들의 조직을 포함하는 저변적인 세력의 호응과 규합이 있었기에 이루어질 수 있었던 것이다. 즉 프랑스의 온 국민이 지지한 운동이었기에 이루어 진 것이다.
이 운동을 조사하면서 느낀점은 역시 프랑스는 대혁명을 이루어낸 국가답게
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프랑스 혁명사 3부작>>, 소나무, 1987.
6. 소련공산당 중앙위원회 맑스-레닌주의 연구소, <<칼 마르크스 전기>>, 소나무, 1989.
7. 레닌, [국가와 혁명], <<현대국가와 혁명}>>, 한민출판사 자료모음. 1. 엘리트 이론
2. 리더
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운 사람들.
월러스틴, 『반체제운동』, 창작과 비평사
편집부 편, 『프랑스 5월 혁명』, 백산서당.
"1968: 거부된 과거, 감추어진 미래", 신진욱 외, 『학회평론』11호, 1995.
"68혁명 이후 한세대", 카피레프트 모임, 『읽을거리』2호, 1998.
노동
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